2.4

• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Van procenten naar aantallen

Deze les: 

Terugblik

Lesdoelen

Uitleg

Aan het werk

Lesafsluiting 

Om 50% van iets te berekenen, moet je door .. delen.

1. 50
2. ​2​​1​​
3. 2
4. 5

Om 25% van iets te bereken, moet je door ... delen.

1. 25
2. ​4​​1​​
3. 2,5
4. 4

Om 10% van iets te berekenen, moet je door ... delen.

1. 1
2. 100
3. 10
4. ​10​​1​​

Om 1% van iets te berekenen, moet je door ... delen.

1. 1
2. 100
3. 10
4. 0,1

Lesdoelen

Aan het eind van deze les...

- kun je met een verhoudingstabel rekenen van procenten naar aantallen.

Van 700 leerlingen draagt 30% een bril. Hoeveel leerlingen dragen een bril?

Stappenplan van procenten naar aantallen.

1. Teken met potlood en geodriehoek een tabel.
2. Vul de informatie in.
3. Vul in wat je al weet.
4. Vul in wat je wilt weten.
5. Vul de tussenstap in en maak de tabel af.
6. Schrijf duidelijk het antwoord op.
   

Let op! Er staan fouten in het lesboek. Als het nog niet is verbeterd, mag je het verbeteren.

- Blz. 52: In het voorbeeld moeten de 3-en veranderd worden in 30.

- Opdracht 31: Het getal 120 moet 80 zijn.

Aan het werk

• Nakijken 2.3
  
• Maken:

- 2.4

- Hoofdstukopdrachten: 

samenvatting en oefenproefwerk H2 (werkboek)

met Zs tijd

Stappenplan van procenten naar aantallen.
1.Teken met .... een tabel.
2.Vul de informatie in.
3.Vul in wat je ...
4.Vul in wat je ...
5.Vul de tussenstap in en maak de tabel af.
6. ....