Klas 1 week 45 les 1

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1,2

                            Lesdoelen (buts)

Je gaat nieuwe Franse woorden leren die te maken hebben met eten/drinken!

Luisteren - Opschrijven - Leren

Geluidsniveau: STIL

Wat ga je doen?

Ga naar in het digitale lesmateriaal naar Chapitre 2 

Naslag - Preview - Arrêt chapitre 2

Schrijf in jouw vocabulaireschrift/map 

met een vouw in het midden

links: Frans

rechts: Nederlands

de woorden/zinnen van voca B op

Klaar? Bedek de Nederlandse vertaling en kijk welke zinnen je al kent. Werk met * een potlood

Welkom! 

Wat ligt op tafel?

* Opgeladen device 

* Boek deel A

* Schrift / collegeblok

* Etui (pen, potlood, etc.)

* TTS planagenda

Je legt jouw spullen op tafel, gaat zitten, gaat aan de slag.

Weektaak

Weektaak vorige week afgerond?

Deze week genoteerd in planagenda?

                                                                  

                                                      

Weektaak

* Heb je de weektaak van vorige week afgerond? Zo niet, dan stuur je voor 9.00 uur op maandag een berichtje via It's Learning aan docent en mentor/coach met daarin de reden.

* Heb je de weektaak van deze week genoteerd in jouw TTS-planagenda bij donderdag?

* Is de weektaak van de komende week duidelijk of heb je hierover vragen? (Kan ook in Daltonuur Frans)

Tips weektaak

Noteer de cijfers van de opdrachten op jouw DPF zodat je per opdracht kunt bijhouden wat af is.

Voorbeeld: B 9-10-11-12 C 13-14-15

De volgende opdrachten doen we klassikaal:

12-13e-14b-15b

(omcirkelen in jouw planagenda?)

Lesdoelen/buts

Aan het eind van de les:

- Heb ik een spreekopdracht gedaan

Qu'est-ce qu'on va faire?

Ex. 12abc

Toepassen:

aimer = houden van

détester = een hekel hebben aan

préferer = liever hebben

Spreekvaardigheid

1. Wat moet je doen? Ex. 12abc op blz. 69 in boek

2. Hoe moet je dat aanpakken? Zie pag. 69 in boek

3. Hulp, bij wie en waar? Bij de klasgenoot die naast je zit of je steekt je hand op dan komt de docent: geluidsniveau: fluisteren

4. Tijd, hoeveel krijg je? Tot 5 minuten voor het eind van de les

5. Uitkomst, wat doen we ermee? Vervolg in de weektaak

6. Klaar, wat ga je doen? Weektaak maken/leren

apps.noordhoff.nl

apps.noordhoff.nl

apps.noordhoff.nl

Klaar? Ga zelfstandig aan de slag met de weektaak

In stilte werken zolang de timer loopt.

Gekoppeld Daltonuur

* Je blijft op jouw plaats zitten en gaat met de weektaak Frans aan de slag

* Heb je een vraag: stel deze aan jouw klasgenoot naast je 

* Weet jouw klasgenoot naast je het antwoord ook niet, vraag de docent.

* 1 leerling bij de docent, blijf op jouw plaats wachten

* Klaar met de weektaak? Kom langs bij de docent

Evaluatie/reflectie les

Klassikaal door docent:

* Zijn er nog vragen?

* Wat ging goed/wat kan beter?

Leerdoelen behaald?

* LessonUp/lesopdracht nog niet (helemaal) afgerond? Noteer dit in jouw agenda/planner en/of kom langs in een Daltonuur