Parler

• Frans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

> Ik begrijp wanneer ik "il", "elle", "ils" of "elles" moet gebruiken.

> Ik maak kennis met de woorden die horen bij jezelf voorstellen.

Aujourd'hui: lundi 4 décembre

> Parler

> Faire exercices 18,19, 20 et 21

> L'explication

Au travail!

Quoi? Maak opdr. 18 t/m 21 bij 1.6

Comment ?op de laptop

Aide? Boek blz 27 en blz 38

Durée? tot 13:10

Fini? Apprendre 6 leren op Wozzol

Pourquoi? Om te oefenen met de woorden om jezelf te kunnen voorstellen

Aantekening: il, elle, ils en elles

Om te verwijzen: 

De tafel is mooi -> Zij is mooi.

il = hij, elle = zij, ils= zij en elles = zij

MAAR ook voor objecten

> Vrouwelijke woorden = elle

> Mannelijke woorden = il

> Meervoud vrouwelijk = elles

> Meervoud mannelijk = ils

Bijv. La table est belle -> elle est belle.

Oefening:

Vul in: il/elle/ils of elles

1. Voilà Madeleine. _____ habite à Marseille.

2. Il y a une piscine? Oui, ___ est à 4 minutes.

3. Où est le collège? ___ est à Paris.

4. Où sont les amies? ___ sont là-bas.

5. La rue est à droite? Non, ___ est à gauche.

6. Pièrre et Hugo sont là? Non, ___ sont ici.

> Ik kan iemand begroeten in het Frans.

> Ik kan mijzelf voorstellen in het Frans.

> Ik kan afscheid nemen in het Frans.

Aujourd'hui: mercredi 6 décembre

> Parler

> Faire exercice 22

> Faire une dialogue

Une dialogue partie 1:

Quoi? Bekijk het gesprek en beantwoord de volgende vragen:

> Hoe begroet de man, de verschillende mensen?

> Welke woorden vind jij belangrijk uit de video?

> Wat doen de mensen wanneer zij zich voorstellen?

> Wat doet de vrouw om aan te geven waar ze woont?

Une dialogue partie 2:

Quoi? Vul de gegevens in voor jouw gekozen persoon.

Comment?  In je schrift.

Aide? Boek + woordenboek

Durée? 10 minuten

Fini? Controleer of je alle punten hebt.

Pourquoi? Om te oefenen met begroeten, jezelf voorstellen en afscheid nemen in het Frans.

> Hoe diegene heet.

> Hoe oud diegene is.

> Waar diegene woont.

> Hoe diegene is (een eigenschap)

> Wat diegene leuk vindt.

> Hoe diegene zich nu voelt.

Une dialogue partie 2:

Quoi? Voer het gesprek met jouw kaartje

Comment? Zit tegenover elkaar

Aide? Help elkaar

Durée? 2 minuten

Fini? We wisselen klassikaal door

Pourquoi? Om te oefenen met begroeten, jezelf voorstellen en afscheid nemen in het Frans.

Une dialogue partie 2:

Rol 1:

> Begroet

> Vraag de naam

> Vraag de woonplek

> Vraag een eigenschap

> Vraag wat hij leuk vindt

> Sluit het gesprek af

Rol 2: 

> Begroet

> geef antwoord en vraag 

terug

> Sluit het gesprek af

Une dialogue partie 2:

Quoi? Maak een gesprek over de woorden van unité 1

Comment?  In je schrift.

Aide? Boek 

Durée? tot 12:00

Fini? Controleer elkaars gesprek

Pourquoi? Om te oefenen met begroeten, jezelf voorstellen en afscheid nemen in het Frans.

> Ik kan iemand begroeten in het Frans.

> Ik kan mijzelf voorstellen in het Frans.

> Ik kan afscheid nemen in het Frans.

Aujourd'hui: lundi 8 janvier 2024

> Parler

> Faire une dialogue

> Vocabulaire de classe

Une dialogue partie 2:

Quoi? Voer het gesprek met jouw kaartje

Comment? zit tegenover elkaar

Aide? Help elkaar

Durée? 4 minuten

Fini? We wisselen klassikaal door

Pourquoi? Om te oefenen met begroeten, jezelf voorstellen en afscheid nemen in het Frans.

Aantekening: magister in het Frans

les devoirs = het huiswerk

> Faire = maken

> Apprendre = leren

Moeite met begrijpen? -> Stel een vraag

> Madame, je ne comprends pas les devoirs.

= Mevrouw, ik begrijp het huiswerk niet.