RW GB les 2 Flex

• Wiskunde
• HBO
• Studiejaar 1

Getallen en bewerkingen Flex les 2

Maandag 4 oktober 

Lieke Gort

Inhoud

H4: vermenigvuldigen en delen

H5: schriftelijk rekenen in de bovenbouw

H7: didactiek

H8: toetsing en HGW

H1: eigen vaardigheid

1

2

3

4

Informeel handelen

concreet voorstellen

abstract voorstellen

formeel handelen

Zet de opbouw van rekenen t/m 20 in de juiste volgorde:

1

2

3

4

Getalbegrip (tellen - getalstructuren - splitsen)

Betekenis van bewerkingen (optellen / aftrekken)

Structurerend redeneren en rekenen (met hulpmiddelen)

Formeel redeneren en rekenen (geautomatiseerd)

Hoe zou jij vermenigvuldigen introduceren?

Wat is de inverse relatie van vermenigvuldigen?

1. optellen
2. kwadrateren
3. delen
4. aftrekken

verdelen

opdelen

Modellen

Lijnmodel

Groepjesmodel

Combinatiemodel

Getallenlijn

Kralenketting

Liniaal

Turven

Geld

Zak fruit

Rekenrek

Honderveld

Eierdoos

H8: Waarom toetsen?

Wat zijn de verschillen?

Routes A naar B

Je maakt van A naar B 5 stappen: 3 naar rechts en 2 omhoog.

5 nCr 2 = 10 (zelfde als 5 nCr 3)

Dat reken je uit door (5x4) : (2x1) = 20:2 =10 

Of (5 x 4 x 3) : (3 x 2 x 1) = 60 : 6 = 10

Hoeveel snelste routes?

1. 4
2. 5
3. 6
4. 8

4 nCr 2

(4x3) : (2x1) = 12 : 2 = 6

Vragen/ feedback

😒🙁😐🙂😃