‹Revenir à la recherche

Paragraaf 4.2 Duitsland: de Europese reus

Welkom allemaal / Wat gaan we doen ?

Leg je spullen op tafel en laat je laptop dicht
Pak je aantekeningenschrift + pen + markeerstift
Mobiel in de mobielzak
Oortjes in de tas
1 / 43
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom allemaal / Wat gaan we doen ?

Leg je spullen op tafel en laat je laptop dicht
Pak je aantekeningenschrift + pen + markeerstift
Mobiel in de mobielzak
Oortjes in de tas

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Telefoons UIT
In de klas gebruiken we GEEN mobiele telefoon

Je mobiele telefoon staat uit en zit in de mobielzak

Stiekem gebruik = inleveren

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4.2 Duitsland: de Europese reus

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4.1
Berlijn: een Europeese hoofdstad
Hoofdstuk 4: Grenzeloos Europa
4.2 Duitsland: de Europese reus
4.3 Europa: verenigd in verscheidenheid

4.4 Fort Europa
Deelvraag: Waardoor zijn de regionale verschillen in Duitsland ontstaan en hoe beïnvloeden zij de bevolkingsontwikkeling in het land?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen 4.2 
Aan het einde van de les:

- Kun je de ontwikkeling van de Duitse industrie beschrijven
- Kun je de regionale verschillen in Duitsland beschrijven en verklaren

Tijdens de uitleg:
 ben je stil,
steek je je hand op als je mee wilt doen
 maak je aantekeningen

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie gaat lezen?
- SOM Today
- Leermiddelen
- Aardrijkskunde
- H4 Grenzeloos Europa
- 4.2
We lezen samen de theorie

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Industrie in Duitsland
  • Economie snel gegroeid na WOII
  • Vooral de chemische, de elektronica en de auto-industrie groeide enorm


Hightechindustrie: Industrie waar veel hoogopgeleide werknemers nodig zijn

Maak
Aantekeningen!!

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Duitse automerken

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedrijven zitten bij elkaar en profiteren van de goede infrastructuur
Alle fabrieken van verschillende onderdelen voor het eindproduct zitten dicht bij elkaar
Gevolg: minder tijd in transport en dus lagere kosten
Maak
Aantekeningen!!
  • Agglomeratievoordeel: Het voordeel dat bedrijven bij elkaar zitten 
 
  • Alle fabrieken van verschillende onderdelen voor het eindproduct zitten dicht bij elkaar
  • Voordelen:  minder tijd in transport dus lagere kosten

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sectoren van werk
  • primaire sector :                     Landbouw
  • secundaire sector:              Industrie
  • tertiaire sector:
 Diensten

Maak
Aantekeningen!!

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Meer diensten
  • Na de industrie ook veel groei in de dienstensector
  • Oorzaak:  Duitse bevolking steeds hoger opgeleid
  • Veel Duitse bedrijven groeiden uit tot:
multinationale ondernemingen (multinationals): 
Bedrijf met vestigingen in verschillende landen
Maak
Aantekeningen!!

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Regionale ongelijkheid
1989: Duitsland werd 1 land

Maak
Aantekeningen!!
Oost - Duitsland
West - Duitsland
Oude industrie
Nieuwe industrie
Bedrijven failliet
Bedrijven groeiden
Veel werklozen
Veel werk

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen?

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Ga naar SOM Today
Leermiddelen
Aardrijkskunde
2 vmbo t/h
Ga naar paragraaf 4.2/ opdrachten

We gaan een aantal opdrachten samen maken:
2   4   ( zelf maken 1 en 3 )

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ruhrgebied

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ruhrgebied
- Ligt in West - Duitsland
- Vroeger belangrijk voor Duitsland
- Groot industriegebied met steenkoolmijnen en staalfabrieken, veel werk

1960: Mijnen en fabrieken gingen sluiten 
Mensen raakten hun baan kwijt
Ruhrgebied liep leeg
Maak
Aantekeningen!!

Slide 17 - Diapositive

Door globalisering uitschuiving van de zware industrie naar lagelonenlanden en opkomst van de high tech: hoogopgeleiden
Krimpgebieden
Groeigebieden
Noord en Oost Duitsland
Zuid - Duitsland
Hightech industrie
Weinig werk
Veel werk
Ruhrgebied
Berlijn
Munchen
Hamburg
Waar groeit en waar krimpt de bevolking en waarom?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen?

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag
Ga naar SOM Today
Leermiddelen
Aardrijkskunde
2 vmbo t/h
Ga naar paragraaf 4.1 / opdrachten

We gaan een aantal opdrachten samen maken:
6  7 ( zelf maken 9 + samenvatting )

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mini SO 4.2

R


2p
(1p) Wat is regionale ongelijkheid?
(1p) Geef hiervan een voorbeeld dat zichtbaar is in Duitsland.

T1


3p
Gebruik de bron.
(1p) Beschrijf wat je ziet in de bron
(2p) Geef hiervoor een verklaring.

T2


3p
(1p) Wat is demografische krimp?
(1p) Waarom is dit onwenselijk?
(1p) Wat kan je doen om dit te voorkomen?

I


2p
Veel grote buitenlandse bedrijven vestigen zich vaker 
in Oost-Duitsland / Oost-Berlijn.
Geef hiervoor een verklaring.

Slide 21 - Diapositive

Houdt PTD aan

HERHALING
Paragraaf 4.2
De Europese Reus

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat geeft de letter B aan?
A
Historische binnenstad
B
CBD
C
Oude woonwijk
D
Oude woonwijk na 1945

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat geeft de letter D aan?
A
Historische binnenstad
B
CBD
C
Oude woonwijk
D
Oude woonwijk na 1945

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Na 1990 verlieten veel gezinnen de stad. Hoe noem je dat proces?
A
Urbanisatie
B
Re-urbanisatie
C
Suburbanisatie

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het CBD heeft vooral een....
A
woonfunctie
B
recreatiefunctie
C
werkfunctie

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is gentrificatie?
A
Het opwaarderen van een woonwijk waardoor rijkere mensen in de wijk komen wonen
B
het verslechteren van een wijk, waardoor er meer kansarmen komen wonen.
C
Het opwaarderen van een wijk buiten de steden.
D
Door suburbanisatie komen er meer rijke mensen wonen in de stad.

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar vindt gentrificatie plaats?
A
A
B
B
C
C
D
D

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke 3 sectoren groeide vooral na WO II?
A
Auto, landbouw en chemische industrie
B
Auto, chemische en elektronica industrie
C
Landbouw, chemische en elektronica industrie

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een hightechindustrie?
A
Een plek van waaruit auto onderdelen worden verspreid
B
Een bedrijventerrein
C
Industrie waarvoor hoogstaande technische kennis nodig is en hoogopgeleiden
D
Industrie waar alleen maar robots in werken

Slide 30 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat betekent agglomeratievoordeel?

Slide 31 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de secundaire sector?
A
Industrie
B
Diensten
C
Landbouw
D
Commerciële dienstverlening

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De primaire sector is..?
A
De industrie
B
Dienstensector
C
Landbouwsector
D
Sector voor onderwijs

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk beroep valt onder de primaire sector?
A
Melkveehouder
B
Treinmachinist
C
Docent aardrijkskunde
D
Lasser in staalfabriek

Slide 34 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk beroep valt onder de dienstensector?
A
Boer
B
Bouwvakker
C
Loodgieter
D
Bankmedewerker

Slide 35 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een multinationale onderneming ( multinational) ?

Slide 36 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het Ruhrgebied?
A
Groot gebied met veel auto industrie
B
Groot gebied met mijnen en staalfabrieken
C
Groot gebied met veel landbouw
D
Groot gebied met veel hoofdkantoren van banken

Slide 37 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom gingen de mijnen en staalfabrieken in het Ruhrgebied na 1960 sluiten?

Slide 38 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Zuid - Duitsland
Noordoost-Duitsland
bevolkingsafname
bevolkingsgroei
hightechindustrie
hoge werkloosheid
hoogwaardige dienstverlening
vroeger communisme
Munchen

Slide 39 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Suburbanisatie is de trek van stad naar platteland
A
Waar
B
Niet waar

Slide 40 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom kwam de suburbanisatie in Berlijn pas na 1989 op gang?

Slide 41 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg kort uit hoe door suburbanisatie ontgroening kan ontstaan in een stad

Slide 42 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Re - urbanisatie is wanneer mensen na een lange tijd weer terugkeren naar de stad
A
Goed
B
Fout

Slide 43 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Paragraaf 4.2 Duitsland: de Europese reus

- Leçon avec 43 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Paragraaf 4.2 Duitsland: de Europese reus

- Leçon avec 30 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Aardrijkskunde 4.2 Duitsland: de Europese reus HSX

- Leçon avec 43 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Paragraaf 4.1 Berlijn: een Europese hoofdstad

- Leçon avec 51 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

§4.2 Duitsland: de Europese reus

- Leçon avec 33 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Berlijn 4.2.H

- Leçon avec 21 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Paragraaf 4.1 Berlijn: een Europese hoofdstad

- Leçon avec 49 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

H4.2 -> Duitsland: de Europese reus

- Leçon avec 38 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1