wk3 inschrijfuur woensdag Hoe beantwoord je toetsvragen bij GS?

Welkom!
Schoolregels:
  • Telefoon in je tas
  • Jas op de kapstok/in je kluisje
  • Niet naar de WC tijdens de les
  • Inschrijfuren worden niet geruild.
Lesregels
  • Leerboek op tafel
  • Schrift en pen op tafel 
  • Luisteren als er iemand praat

Tijdvak 5
Tijd van ontdekkers en hervormers
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
Schoolregels:
  • Telefoon in je tas
  • Jas op de kapstok/in je kluisje
  • Niet naar de WC tijdens de les
  • Inschrijfuren worden niet geruild.
Lesregels
  • Leerboek op tafel
  • Schrift en pen op tafel 
  • Luisteren als er iemand praat

Tijdvak 5
Tijd van ontdekkers en hervormers

Slide 1 - Diapositive

Inschrijfuur keuzemenu
  1. Zelf doen, LessonUp: Hoe beantwoord ik een GS vraag? Leerdoel: ik weet hoe ik een gs vraag moet beantwoorden

  2. Toets besprekenLeerdoel: ik krijg inzicht wat goed ging bij de formatieve toets en wat beter kan

  3. lezen en maken opdrachten geschiedeniswerkboek (online of in je werkboek).  Zorg dat je  deze week t/m 3.4 afmaakt. 

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

ontleden
Het goed kunnen maken van een geschiedenistoets is niet alleen het leren van de leerstof uit het lesboek. Geschiedenis is ook begrijpend lezen en datgene toepassen wat gelezen is. 
Als je een vraag voor je krijgt, begin je altijd te denken: 
‘wat wordt er van mij verwacht bij deze vraag’? 
Je moet de vraag dus eerst ontleden.

Slide 4 - Diapositive

Ontleden (2) 
Ontleden tijdens een toets doe je door de verschillende elementen te onderstrepen waar je antwoord op moet geven. Bij sommige vragen moet je ook meerdere taken uitvoeren, zoals nog verduidelijkt zal worden. Van de verschillende vraagsoorten komen hieronder voorbeelden. Daarna wordt de vraag uitgelegd en voorgedaan waar antwoord op moet worden gegeven: dit zijn de vraag-elementen. 

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Wat wordt bedoeld met het begrip handelskapitalisme?

Slide 8 - Question ouverte

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

BRON 1: Rafaël Santi, De school van Athene (1509-1510). Op dit schilderij heeft Rafaël de beroemdste filosofen uit de Griekse oudheid samengebracht, alsof ze in dezelfde tijd leefden.

Slide 15 - Diapositive

Hoort dit schilderij bij de Middeleeuwen of bij de Renaissance? Leg uit waarom.

Slide 16 - Diapositive

STAP 1: Wat zie je?

Slide 17 - Question ouverte

STAP 4: Bij welke historische periode / gebeurtenis hoort deze bron?
(Middeleeuwen of Renaissance)

Slide 18 - Question ouverte

Stap 5: Waaraan kun je zien dat de bron past bij die historische periode / gebeurtenis?

Slide 19 - Question ouverte