26/3: introductie documenteren en presenteren

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom!

Pak alvast: leesboek en laptop

Laptops blijven dicht

Deze les

Lezen

Introductie documenteren en presenteren

Betrouwbaarheid bronnen

Lesdoelen

Aan het eind van de les...

... weet je wat er voor de presentatie van je groepje wordt verwacht;

... heb je met je groepje een onderwerp gekozen;

... weet je hoe je de betrouwbaarheid van bronnen kunt beoordelen.

Documenteren en presenteren

• Komende vier weken, in drietallen (5-6 lessen)
• Informerende en overtuigende presentatie over taal
• Onderdeel 1: verdiepen in onderwerp en documentatiemap met informatie aanleggen 
• Onderdeel 2: presentatie voorbereiden en presenteren > eerst objectieve informatie vertellen, daarna standpunt over het onderwerp delen

docs.google.com

Voorbeeldpresentatie

• We bekijken een voorbeeldpresentatie
• Je krijgt een invulsamenvatting
• Vul deze in tijdens en na het kijken
  
• We bespreken het klassikaal na

www.sg.uu.nl

9.3.3. Betrouwbaarheid bronnen

Let bij het zoeken van informatie op:

• Auteur en organisatie: bibliotheek vs. openbaar forum
• Doel: informeren of overtuigen? Meerdere kanten belicht?
• Inhoud: objectief of gericht op emotie?
• Actualiteit: hoe oud? Kan het achterhaald zijn?

Aan de slag

1. Intekenen onderwerp > zie lijst met onderwerpen in classroom (1 groepje per onderwerp)
2. Opdracht nog een keer goed doornemen, taken verdelen

• Volgende les starten: documentatiemap aanmaken, deelvragen bedenken, informatie zoeken (kopiëren in map!)

Even checken

• Wat wordt er nu van je verwacht voor de presentatie? 
• Op welke vier punten kan je de betrouwbaarheid van bronnen beoordelen?

Vooruitblik

Volgende les: lezen en werken aan documentatiemap

Neem je leesboek mee!