Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
'Minitopia' hier in de buurt van de school. Er zijn dus ook mensen die zo willen wonen. Zou dit een nieuwe plek gaan innemen op de kaart nu er zon woningnood is?
Vandaag
- Waar ging het ook alweer over?
--> Vragen als check
- Paragraaf 3.4
--> Bevolking in een stad
- Zelfstandig werken
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat is het verschil tussen stadsvernieuwing en herstructurering?
Slide 3 - Diapositive
Vernieuwing alleen saneren en renoveren. Bij herstructurering ook andere doelen aan bepaalde plekken koppelen. Bijv. meer of minder huur/koop.
Wat zijn gevolgen voor de bevolkingssamenstelling bij stadsvernieuwing?
Slide 4 - Diapositive
Weinig, mensen met minder geld blijven er wonen. Ouderen, studenten en immigranten.
Wat zijn gevolgen voor de bevolkingssamenstelling bij herstructurering?
Slide 5 - Diapositive
Rijkere mensen gaan nu ook in de stad wonen omdat het doel van een bepaalde plek is aangepast.
Slide 6 - Diapositive
Model van een stad even herhalen
Verschil in wijken: inkomen
- In Nederland kennen we rijkere en armere wijken
--> Geen hele grote verschillen in NL (veel regels)
--> Dus weinig sprake van segregatie
Slide 7 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 8 - Diapositive
Ruimtelijke segregatie in het buitenland
Verschil in wijken: inkomen
- Verschil in NL is klein want de overheid ziet er op toe dat er bijvoorbeeld altijd een bepaald percentage huurhuizen in een wijk moet zijn
Slide 9 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Verschil in wijken: etniciteit
- Niet alleen o.b.v. inkomen, ook etnische achtergrond
--> Mensen met migratieachtergrond met name in steden
--> Zelfde achtergrond vaak in dezelfde wijk
Slide 10 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 11 - Diapositive
Ook duidelijk terug te zien in Amsterdam
Verschil in wijken: etniciteit
- Mensen zonder migratieachtergrond met name op platteland