Succesvolle Ondernemingsplanning in de Economie: Berekeningen en Strategieën

• Economie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Succesvolle Ondernemingsplanning in de Economie: Berekeningen en Strategieën

Leerdoel

Begrijpen en kunnen toepassen van begrippen zoals nettowinst, brutowinst, omzet, inkoopwaarde van de omzet en bedrijfskosten. Ook inzicht in SWOT-analyse en marketingmix.

Wat weet je al over ondernemingsplanning en berekeningen in de economie?

Inleiding tot Ondernemingsplan

Wat is een ondernemingsplan en waarom is het belangrijk? Bespreking van kernbegrippen: nettowinst, brutowinst, omzet, inkoopwaarde van de omzet en bedrijfskosten.

Berekeningen in de Economie

Uitleg over hoe berekeningen van nettowinst, brutowinst, omzet, inkoopwaarde van de omzet en bedrijfskosten worden uitgevoerd en hun betekenis voor een onderneming.

Hoe wordt de omzet berekend?

1. Totale winst / aantal klanten
2. Inkoopwaarde van de producten
3. Verkoopprijs per product x aantal verkochte producten
4. Verkoopprijs - inkoopwaarde

Wat is de betekenis van brutowinst voor een onderneming?

1. Winst na aftrek van bedrijfskosten
2. Totale winst van het bedrijf
3. Verschil tussen inkoopwaarde en omzet
4. Kosten exclusief belastingen

Wat is de formule voor het berekenen van de nettowinst?

1. Omzet - bedrijfskosten
2. Omzet + bedrijfskosten
3. Omzet - inkoopwaarde - bedrijfskosten
4. Brutowinst - bedrijfskosten

SWOT-Analyse

lees de tekst over SWOT-analyse op blz 57

swot-analyse

maak opg 4.18 en 4.19

Hoe kan een SWOT-analyse worden toegepast in een ondernemingsplan?

1. Om personeel te werven
2. Om dagelijkse taken te plannen
3. Om strategische doelen te bepalen
4. Om kosten te berekenen

Wat is een voorbeeld van een bedreiging in een SWOT-analyse?

1. Loyaliteit van klanten
2. Innovatieve producten
3. Sterke financiële positie
4. Toenemende concurrentie in de markt

Hoe kan een SWOT-analyse worden toegepast in een ondernemingsplan?

1. Om personeelsbeleid te ontwikkelen
2. Om de interne en externe factoren/onderdelen te evalueren
3. Om productprijzen te bepalen
4. Om advertenties te ontwerpen

Wat is een component van een SWOT-analyse?

1. Verkopen, winst, personeel, locatie
2. Sterktes, zwaktes, kansen en bedreigingen

Wat is een voorbeeld van een 'T' in SWOT-analyse?

1. Groeiende markt
2. Nieuwe concurrentie
3. Vernieuwende producten
4. Goede reputatie

Wat betekent de 'O' in SWOT-analyse?

1. Strategieën
2. Bedreigingen
3. Kansen
4. Sterktes

Marketingmix: Product en Prijs

Lees tekst blz 58 De vier P's van de marketingmix tot de P van promotie blz 59

Welk element van de marketingmix heeft invloed op de strategie van een onderneming?

1. Plaats en prijs hebben geen invloed op de strategie.
2. Promotie is het enige element dat de strategie beïnvloedt.
3. Alleen het product heeft invloed op de strategie.
4. Product en prijs hebben beide invloed op de strategie.

Hoe kan een onderneming de productstrategie aanpassen om concurrentievoordeel te behalen?

1. Door unieke kenmerken aan het product toe te voegen.
2. Door de prijs van het product te verlagen.
3. Door minder aandacht te besteden aan productkwaliteit.
4. Door het productieproces te vertragen.

Marketingmix: Plaats en Promotie

Bespreking van de elementen plaats en promotie in de marketingmix en hun rol bij het bereiken van de doelgroep.

Waarom zijn plaats en promotie belangrijk voor marketingdoeleinden?

1. Plaats en promotie helpen om het product of dienst onder de aandacht te brengen bij de doelgroep.
2. Plaats en promotie zijn overbodig in marketingstrategieën.
3. Plaats en promotie hebben geen impact op de doelgroep.
4. Plaats en promotie zijn alleen relevant voor interne processen.

Interactieve Oefening

Bedenk in groepje van 3 of 4 voorbeelden van marketinginstrumenten en hoe deze marketingstrategie  een bedrijf kunnen beinvloeden.

een leerling van de groep (vorige opdracht) schrijft 1 marketinginstrument en hoe het een bedrijf kan beinvloeden op

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.