Ik ben wie ik ben

Vuurwerk
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 2-6

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vuurwerk

Slide 1 - Diapositive

Ik ben wie ik ben
Elkaar leren begrijpen

Slide 2 - Diapositive

Onderwerpen

AD(H)D         &         Autisme  

Slide 3 - Diapositive

Lesregels
- Wat er vandaag verteld en gezegd gaat worden blijft tussen ons als klas.
- Als iemand iemand vandaag iets van eigen ervaring wil delen, is dat moedig.  
- Je gaat na de les niet anderen ondervragen, lastigvallen, plagen of pesten met wat hij of zij heeft verteld.
- Wat je vandaag leert is iets wat bij de meeste mensen met adhd, autisme of dcd zo is. Dit hoeft niet bij iedereen te zijn. Niemand is hetzelfde.
- Denk eens een keer na over wat je vandaag geleerd hebt en over de vraag: Hoe zou ik iemand eens wat meer kunnen helpen?


Slide 4 - Diapositive

ADHD

Slide 5 - Diapositive

AD(H)D
3 tot 5% van de mensen
Klas van 28 leerlingen? -> +- 1 persoon

Slide 6 - Diapositive

Kenmerken AD(H)D


- Slechte concentratie
- Hyperactiviteit (Moeilijk stil zitten)
- Impulsief
- Geen discipline
- Erg chaotisch/vergeetachtig
- Leidt andere leerlingen af
- Motivatie/opstartproblemen

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Kwaliteiten AD(H)D


- Medeleven met anderen
- Creativiteit
- Drive om ergens voor te gaan
- Probleem oplossend
- Hyperfocus 
- Humor en veerkracht
- Intuïtie

Slide 9 - Diapositive

Bekende mensen met AD(H)D
Bill Gates - Bedenker van Microsoft & Miljardair

Freek Vonk - Bioloog en tv presentator

Albert Einstein - Wetenschapper

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Autisme
Ongeveer 1% van de mensen
Klas van 28 leerlingen? -> 0.2 leerling
Vroeger verschillende soorten: PDD-NOS / Asperger / MCDD / Klassiek

Slide 12 - Diapositive

Kenmerken Autisme


- Moeite met sociaal of persoonlijk contact.
Bijvoorbeeld moeilijk vriendschappen kunnen sluiten en onderhouden. 
- Moeite om te begrijpen wat een ander van jou verwacht.
- Overprikkeling (bijvoorbeeld geluid)
- Geen oogcontact maken, dus langs iemand heen kijken.
- Vasthouden aan eigen gewoonten en routines
- Moeite met het begrijpen van sommige humor en grapjes
- Vasthouden aan eigen interessen en soms wat minder interesse hebben in anderen

Slide 13 - Diapositive

Wat is autisme
Geen Autisme: informatie wordt aan elkaar gekoppeld en verwerkt.
Er volgt een reactie.
Autisme: losse informatie wordt verwerkt, zonder aan elkaar te koppelen
Er volgt een andere reactie.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Kwaliteiten Autisme


- Oog hebben voor detail
- Loyaal zijn
- Eerlijkheid
- Logisch denken
- Talent voor puzzles, raadsels
- Technisch inzicht hebben
- Goed geheugen hebben voor feiten

Slide 16 - Diapositive

Bekende mensen met Autisme
Elon Musk - Bedenker van Tesla & Miljardair

Vincent van Gogh- Kunstenaar

Albert Einstein - Wetenschapper

Slide 17 - Diapositive

AD(H)D en Autisme -> Overprikkeling

Slide 18 - Diapositive

Vragen / Opmerkingen rondje
- Scan straks de qr code
- Geef jezelf de naam: Anoniem
- Typ een vraag of opmerking die je graag wilt geven / stellen
- Ook al ben je anoniem... we houden het netjes
- Het kan zijn dat ik vraag wie deze vraag/opmerking gestuurd heeft, bijvoorbeeld als het iets persoonlijks is -> Je mag dan zelf kiezen of je je hand opsteekt 

Slide 19 - Diapositive

Opmerkingen
/ Vragen?

Slide 20 - Carte mentale

Wat zou jij kunnen doen om iemand in de klas te helpen met adhd, autisme, dcd?

Slide 21 - Carte mentale

Deze les....
Was interessant. Ik heb het idee dat ik hun problemen wat beter begrijp en heb hier begrip voor.
Was wel interessant, maar ik snap het nog steeds niet zo goed.
Was niet interessant. Ik heb hier niks aan.

Slide 22 - Sondage

Hoe voel ik mij na deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Sondage

Slide 24 - Diapositive