V4LezenBlok2
Uitje V4
1 / 13
Éléments de cette leçon
Uitje V4
Slide 1 - Carte mentale
Slide 2 - Diapositive
authentiek
A
deskundig
B
echt, origineel
C
attent
D
opeisen
Slide 3 - Quiz
claimen
A
deskundig
B
echt, origineel
C
attent
D
opeisen
Slide 4 - Quiz
alert reageren op een opmerking
A
deskundig
B
echt, origineel
C
attent
D
opeisen
Slide 5 - Quiz
ridiculiseren
Slide 6 - Question ouverte
Om de intentie van de schrijver te bepalen, let je op de toon die hij gebruikt.
A
Dat is juist. Hij kan bijvoorbeeld ironie gebruiken.
B
Onjuist. Je let op zijn houding ten opzichte van het onderwerp.
Slide 7 - Quiz
Functiewoord
Signaalwoord
Bewering
Bovendien
Daarna
Definitie
Kortom
Omdat
Tegenstelling
Tenzij
Toelichting
Vergelijking
Verklaring
Vervolgens
Slide 8 - Question de remorquage
Wat is de juiste omschrijving bij het functiewoord?
afweging
advies
bewering
argumentatie
nuancering
weerlegging
een stelling die de schrijver moet onderbouwen
de schrijver geeft meerdere argumenten
een bewering wordt iets afgezwakt door te laten zien dat er meer gezichtspunten zijn
Met tegenargumenten aantonen dat de argumentatie van de ander niet juist is
voor- en nadelen worden of mogelijke oplossingen worden tegen elkaar afgewogen
De schrijver geeft, meestal aan het eind, een goede raad of advies.
Slide 9 - Question de remorquage
Noem twee voorbeelden van tekststructuren
Slide 10 - Question ouverte
Wat is een tekststructuur?
A
Het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp wordt gezegd.
B
Het belangrijkste in een alinea.
C
De samenhang tussen woorden, zinnen of alinea's.
D
Relaties tussen verschillende delen van de tekst.
Slide 11 - Quiz
Uiteenzetting
Betoog
Tekstdoel = informeren
Tekstdoel = informeren
In de inleiding wordt de mening van de schrijver duidelijk.
De tekst is subjectief.
De tekst is objectief.
In de kern staat de mening van de schrijver, met argumenten
In de kern staan feiten met uitleg.
Tekststructuur =
standpunt-argument
standpunt-argument
Tekststructuren kunnen zijn:
vraag – antwoord
vraag – antwoord
verschijnsel – verklaring
probleem-oplossing
vroeger – nu (-toekomst)In de inleiding wordt het onderwerp genoemd.
