3H blok 4 functiewoorden II & tekststructuren II
1 / 14
La durée de la leçon est: 30 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Bij de voordelen-en-nadelenstructuur wordt in de
inleiding een verschijnsel beschreven met duidelijke
voor- en nadelen. In het middenstuk worden dan
bijvoorbeeld eerst alle voordelen en daarna alle
nadelen behandeld en in het slotgedeelte vind je
dan een conclusie of een samenvatting.
De hoofdvraag is: wat zijn de voor- en nadelen?
Gaat de schrijver niet verder dan deze beschrijving, maakt hij zelf geen keuze of afweging,
dan heb je te maken met een uiteenzetting of een beschouwing.
Als de schrijver duidelijk een keuze maakt, de voor- en de nadelen tegen elkaar afweegt en
een conclusie trekt, dan is er sprake van een betoog.
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Diapositive
Bij de bewering-en-argumentstructuur doet de schrijver in de inleiding een bewering.
In het middenstuk geeft hij hiervoor allerlei argumenten. In het slot trekt hij een conclusie die natuurlijk terugverwijst naar de bewering.
De hoofdvraag is: waarom is ... waar?
Een tekst met een bewering-en-argumentstructuur is altijd een betoog.
Slide 6 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 7 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 8 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 9 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 10 - Diapositive
Deze functies komen vaak voor in teksten met de tekststructuren voordelen-en-nadelenstructuur en bewering-en-argumentenstructuur.
Wat is de juiste omschrijving bij het functiewoord?
tegenwerping
argument
afweging
advies
conclusie
bewering
ontkenning
argumentatie
nuancering
weerlegging
een stelling die de schrijver moet onderbouwen
De schrijver geeft te bewering weer en geeft aan dat hij het er niet mee eens is
de schrijver geeft meerdere argumenten
een bewering wordt iets afgezwakt door te laten zien dat er meer gezichtspunten zijn
Met tegenargumenten aantonen dat de argumentatie van de ander niet juist is
De schrijver maakt bezwaar tegen een eerdere argumentatie
reden waarom iemand iets vindt
voor- en nadele of mogelijke oplossingen worden tegen elkaar afgewogen
De schrijver geeft, meestal aan het eind, een goede raad of advies.
De schrijver komt tot een gevolgtrekking
Slide 11 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat is de juiste omschrijving bij het functiewoord?
stelling
oproep
aanbeveling
samenvatting
conclusie
aanleiding
definitie
voorbeeld
constatering
uitwerking
reden om nu een tekst te schrijven over het onderwerp
omschrijving van wat er met een bepaald verschijnsel wordt bedoeld
beschrijving van één concreet geval
er wordt een verschijnsel/ontwikkeling vastgesteld
er wordt extra informatie gegeven over het onderwerp
Iemand doet een bewering over het onderwerp (niet feitelijk)
de schrijver vraagt de lezer iets te doen
goedbedoelde raad
beknopte navertelling
slotgedachte obv voorgaande
Slide 12 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Welke functie past het best bij welk tekstonderdeel?
Inleiding
middenstuk
slot
bewijs
bewering
gevolgen
opsomming
theorie
conclusie
constatering
argumentatie
oorzaak
oplossing
afweging
argument
advies
verklaring
toelichting
nuancering
ontkenning
tegenwerping
weerlegging
aanleiding
samenvatting
oproep
aanbeveling
probleemstelling
Slide 13 - Question de remorquage
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 14 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
