Onderzoekskader inspectie

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 4

Onderzoekskader inspectie

Waarderingskader opleidingen

Welke gebieden associeer je als eerste met kwaliteit?

RVK-bril op:
Waar ligt een actieve, waar een signalerende en waar een monitorende taak?

VS meten we voornamelijk door:

1. JOB-monitor
2. coachgesprekken

BA1 is verantwoordelijkheid van examencommissie. Heeft een team hier invloed op? Zo ja, hoe? Zo nee, waarom niet?

Hoe doen we dit?

Welke samenhang
zien we bij OR en SKA?

taken rvk'er

De kern van dit resultaatgebied bestaat vooralsnog uit het organiseren en borgen van de kwaliteit van het binnen- en buitenschools leren en het examineren. Coördineren van de examinering en gevolgen van wet- en regelgeving binnen het team.

• Bewaken van de kwaliteit van het binnen- en buitenschools leren

• Organiseren van onderwijskundige evaluaties (inclusief de BPV)

• Kwaliteit vaststellen van onderwijskundige producten

• Coördineren van tevredenheidsonderzoek

• Evalueren van de studentbegeleiding in de opleiding

• Bijdrage leveren in het landschap aan het OER

• Aansturen op naleving van landschap OER binnen het team

• Zorg dragen voor de beschikbaarheid van certificaten en diploma’s

• Verzorgen van het jaarlijks toetsoverzicht

• Zorgen voor een goed verloop van toetsen door: de aanwezigheid van een toetsrooster, door tijdige informatie over de inhoud van de toetsen, tijdige terugkoppeling van de resultaten, verwerking in het studenten volgsysteem en een resultatenoverzicht per student

• Melding doen van fraude en klachten met betrekking tot toetsen en examinering in het studentvolgsysteem

• Aansturen op een goede beoordelingssystematiek bij het leren in de praktijk en BPV

• Bijsturen interne en externe legitimering

• Zorg dragen voor gegevensverstrekking bij interne audits en externe legitimering

Zwolle D

Zwolle C

Waar zien we ruimte om samen te werken?