Les 5 juni Lezen versie 2

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Les 5 juni Lezen 

Vorige les: 

Ik kan het onderwerp van de tekst benoemen;

Ik kan de hoofdgedachte benoemen;

Ik kan de tussenkopjes benoemen;

Ik weet waar ik de bron kan vinden en wat voor bron het is;

Ik weet of de tekst een tweedeling of driedeling is;

Ik kan de kernzin aanwijzen;

Ik weet wat verwijswoorden zijn.

Deze les: 

Ik weet wat verwijswoorden zijn;

Ik weet wat een signaalwoord is en welk tekstverband daarbij hoort;

Ik weet wat voor tekstsoort het is en welk doel.

Verwijswoorden

Verwijswoord ->

verwijzen naar een of meer woorden in de tekst.

- Marieke houdt van lezen. Haar boekenkast staat vol met boeken.

- De jongen met wie zij zit te kletsen.

Of naar een hele zin: voor vandaag staat het volgende op de planning: hond uitlaten, afwas doen en je kamer opruimen. Daar heeft Jasper helemaal geen zin in.

Tekstdoelen:

Welke waren er ook alweer?

Tekstdoelen:

Informeren - > lezer informatie over iets uit de werkelijkheid geven

Amuseren - > de lezer vermaken, zijn vaak verzonnen gebeurtenissen.

Instrueren - > de lezer vertellen hoe je iets moet doen.

Overtuigen - > de schrijver wil dat de lezer het met hem eens is.

Activeren - > de schrijver wil dat de lezer iets gaat doen

Maken: opdracht 9 van 5.3 over tekstdoelen (blz. 84).

Nu: bespreken opdracht 9

Tekstdoel:

Informeren - > lezer informatie over iets uit de werkelijkheid geven.

Tekstsoorten: nieuwsbericht, verslag, schoolboektekst, (achtergrond)artikel, folder

Welk tekstdoel past voornamelijk bij dit voorbeeld?

1. Instrueren
2. Amuseren
3. Overtuigen
4. Informeren

Tekstdoel:

Amuseren - > de lezer vermaken, zijn vaak verzonnen gebeurtenissen.

Voorbeelden: leesboek, stripverhaal, cartoon

Welk tekstdoel past voornamelijk bij dit voorbeeld?

1. Instrueren
2. Amuseren
3. Overtuigen
4. Informeren

Tekstdoel:

Instrueren - > de lezer vertellen hoe je iets moet doen

Voorbeelden: instructie, recept, bijsluiter

Tekstdoel:

Overtuigen -> de schrijver wil dat de lezer het met hem eens is

Voorbeelden: betoog, ingezonden brief, filmbespreking

Welk tekstdoel past voornamelijk bij dit voorbeeld?

1. Activeren
2. Amuseren
3. Instrueren
4. Informeren

Tekstverband -> samenhang tussen woorden, zinnen en alinea's. Kun je vaak herkennen aan signaalwoorden.

Opsommend verband -> er worden dingen opgesomd. 

Welke signaalwoorden horen bij een opsommend verband?

Tegenstellend verband -> er worden dingen tegenover elkaar gezet. 

Welke signaalwoorden horen bij een tegenstellend verband?

Tijdsvolgorde -> in welke volgorde gebeurtenissen plaatsvinden. 

Welke signaalwoorden horen bij een tijdsvolgorde?

Concluderend verband -> er wordt een conclusie getrokken. 

Welke signaalwoorden horen bij een concluderend verband?

Samengevat:

Opsommend verband -> er worden dingen opgesomd. Signaalwoorden: ook, bovendien, daarnaast, ten eerste, ten tweede.

Tegenstellend verband -> er worden dingen tegenover elkaar gezet. Signaalwoorden: maar, echter, toch, hoewel, daarentegen

Tijdsvolgorde-> in welke volgorde gebeurtenissen plaatsvinden. Signaalwoorden: eerst, daarna, voordat, nadat, toen, terwijl, zodra

Concluderend verband -> er wordt een conclusie getrokken. Signaalwoorden: dus, dan ook, hieruit volgt, concluderend

Welk tekstverband zie je in dit voorbeeld:
Ik ga eerst naar school, dan ga ik huiswerk maken, vervolgens ga ik hockeyen en tenslotte kijk ik nog een half uurtje televisie.

1. Tegenstellend verband
2. Opsommend verband
3. Concluderend verband
4. Tijdsvolgorde

Maken:

Opdracht 14 over signaalwoorden en tekstverbanden.

Daarna: samen bespreken

Vraag a: 

Vraag b: 

Vraag c: 

Vraag d en e: 

Einde van de les

Leerdoelen:

Ik kan het onderwerp van de tekst benoemen;

Ik kan de hoofdgedachte benoemen;

Ik kan de tussenkopjes benoemen;

Ik weet waar ik de bron kan vinden en wat voor bron het is;

Ik weet of de tekst een tweedeling of driedeling is;

Ik kan de kernzin aanwijzen;

Ik weet wat verwijswoorden zijn.

Ik weet wat een signaalwoord is en welk tekstverband daarbij hoort;

Ik weet wat voor tekstsoort het is en welk doel.

Vragen / onduidelijkheden?