‹Revenir à la recherche

Herhalen Grenzen en identiteit

Herhalen Grenzen en identieit
Hoe?
  • Klik zelf de LessonUp door
  • Beantwoord de hoofd- en deelvragen van H7, H8 en H9 in minimaal 3 zinnen.
  • Hierbij verwerk je alle begrippen die bij de paragraaf horen.

Niet overal minimaal 3 zinnen? Niet alle begrippen per paragraaf verwerkt?
= huiswerk niet gemaakt
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Herhalen Grenzen en identieit
Hoe?
  • Klik zelf de LessonUp door
  • Beantwoord de hoofd- en deelvragen van H7, H8 en H9 in minimaal 3 zinnen.
  • Hierbij verwerk je alle begrippen die bij de paragraaf horen.

Niet overal minimaal 3 zinnen? Niet alle begrippen per paragraaf verwerkt?
= huiswerk niet gemaakt

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H7: Grenzen en identiteit in Nederland
Herhaling 




De Geo 3 VMBO-KGT



Slide 2 - Diapositive

Benodigdheden:
- gekleurde blaadjes voor lagen
- klei voor sedimentgesteente

Deelvraag 7.1
Wat hebben grenzen en identiteit met elkaar te maken?

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Deelvraag 7.2
Welke grenzen bestaan er in Nederland?

Slide 4 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Deelvraag 7.3
Hoe zit het met verschillende identiteiten in Nederland?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Deelvraag 7.4
Hoe werken de contacten over de grens?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Deelvraag 7.5
Hoe kunnen we ondanks grenzen toch samenleven?

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoofdvraag H7
Wat betekenen grenzen en identiteiten in Nederland?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

H8: De Europese Unie en Europa
Herhaling 




De Geo 3 VMBO-KGT



Slide 9 - Diapositive

Benodigdheden:
- gekleurde blaadjes voor lagen
- klei voor sedimentgesteente

Deelvraag 8.1
Waarom is er een Europese Unie?

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Deelvraag 8.2
Hoe sterk is de Europese identiteit?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Deelvraag 8.3
Wat is de toekomst van Noord-Ierland na de brexit?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Deelvraag 8.4
Welke uitdagingen zijn er aan de grens van de Europese Unie?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoofdvraag H8
Waarom bestaan er landen in Europa, terwijl er ook een Europese Unie is?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

H9: Grenzen en identiteit in Rusland
Herhaling 




De Geo 3 VMBO-KGT



Slide 15 - Diapositive

Benodigdheden:
- gekleurde blaadjes voor lagen
- klei voor sedimentgesteente

Deelvraag 9.1
Hoe is Rusland opgebouwd?

Slide 16 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Deelvraag 9.2
Hoe leven de verschillende minderheden in Rusland

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Deelvraag 9.3
Welke rol spelen natuurlijke hulpbronnen in Rusland?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Deelvraag 9.4
Wat is er aan de hand op de Krim?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoofdvraag H9
Hoe zit het met de grenzen en identiteiten in Rusland?

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Grenzen en identiteit
Herhaling 




De Geo 3 VMBO-KGT



Slide 21 - Diapositive

Benodigdheden:
- gekleurde blaadjes voor lagen
- klei voor sedimentgesteente
Herhalen Grenzen en identiteit
H7: Grenzen en identiteit in Nederland
Hoofdvraag
Wat betekenen grenzen en identiteit in Nederland?

Deelvragen
  1. Wat hebben grenzen en identiteit met elkaar te maken?
  2. Welke grenzen bestaan er in Nederland?
  3. Hoe zit het met verschillende identiteiten in Nederland?
  4. Hoe werken de contacten over de grens?
  5. Hoe kunnen we ondanks grenzen toch samenleven?

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhalen Grenzen en identiteit
H8: De Europese Unie en Europa
Hoofdvraag
Waarom bestaan er landen in Europa, terwijl er ook een Europese Unie is?

Deelvragen
  1. Waarom is er een Europese Unie?
  2. Hoe sterk is de Europese identiteit?
  3. Wat is de toekomst van Noord-Ierland na de brexit?
  4. Welke uitdagingen zijn er aan de grens van de Europese Unie?

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhalen Grenzen en identiteit
H9: Grenzen en identiteit in Rusland
Hoofdvraag
Hoe zit het met de grenzen en identiteit in Rusland?

Deelvragen
  1. Hoe is Rusland opgebouwd?
  2. Hoe leven de verschillende minderheden in Rusland?
  3. Welke rol spelen natuurlijke hulpbronnen in Rusland?
  4. Wat is er aan de hand op de Krim?

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Herhalen Grenzen en identiteit

- Leçon avec 20 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

H9: Grenzen en identiteit in Rusland (GEO 3 VMBO-KGT)

- Leçon avec 42 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

H9: Grenzen en identiteit in Rusland (GEO 3 VMBO-KGT)

- Leçon avec 21 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

H9: Grenzen en identiteit in Rusland (GEO 3 VMBO-KGT)

- Leçon avec 25 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

H9: Grenzen en identiteit in Rusland (GEO 3 VMBO-KGT)

- Leçon avec 41 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

H9: Grenzen en identiteit in Rusland (GEO 3 VMBO-KGT)

- Leçon avec 36 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

H9: Grenzen en identiteit in Rusland (GEO 3 VMBO-KGT)

- Leçon avec 41 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3

H8: De Europese Unie en Europa (GEO 3 VMBO-KGT)

- Leçon avec 40 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 3