PO en pluriforme samenleving

Praktische Opdrachten
1. Presentatie
2. Veldonderzoek
3. Interview

--> Deadline 8 april 
-->  Voor alle opdrachten is het belangrijk dat je een onderwerp hebt dat bij het thema past en dat het thema is afgebakend
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Praktische Opdrachten
1. Presentatie
2. Veldonderzoek
3. Interview

--> Deadline 8 april 
-->  Voor alle opdrachten is het belangrijk dat je een onderwerp hebt dat bij het thema past en dat het thema is afgebakend

Slide 1 - Diapositive

Typ hier je onderwerp voor de PO parlementaire democratie

Slide 2 - Question ouverte

Voorbeelden
Veldonderzoek -->   hoe iets werkt in de praktijk, wat verschillen zijn tussen theorie en praktijk, wat iemands taken zijn

Interview --> iemand uit de politiek, iemand die veel met politiek te maken heeft, actie- of belangengroep

Presentatie -->  onderwerpen waar de politiek op reageert, waar de politiek een beslissing over moet nemen of gebeurtenissen binnen de politiek





Slide 3 - Diapositive

In alle opdrachten...
  • 10 begrippen uit het hoofdstuk 
  • Alleen passende begrippen gebruiken
  • Bedenk van te voren passende begrippen

--> Verwerk ze in bijvoorbeeld in je vragen (onderzoeksvraag en interviewvragen)


Slide 4 - Diapositive

Feiten en analyse
Feiten = laten zien hoe iets in elkaar zit --> wie, wat, waar, wanneer, waarom?

Analyse = probleem/vraag onderzoeken --> welke tegenstellingen zijn er?

 Bij presentatie: eerst feiten > analyse > stelling en argumenten

Slide 5 - Diapositive

Interview
Gesprek met een deskundige om informatie op te halen 
--> bijv. om meer te weten te komen over hoe iets in elkaar zit

Geen vraag-antwoord structuur: je bepaalt zelf de rode draad in je artikel --> maak er een verhaal van 

Slide 6 - Diapositive

Veldonderzoek
Observeren aan de hand van een gerichte onderzoeksvraag
--> gaat over iets wat je interesseert op een nog onbekende locatie 

Stappenplan:
1. hoofdvraag formuleren = doel van het onderzoek
2. welke begrippen passen bij het onderwerp?
3.  drie tot vijf deelvragen formuleren
4. bezoek --> notities en selfie maken
5. Artikel schrijven met feiten en analyse

Slide 7 - Diapositive

Voorbeeld verwerking
Wat je ziet omzetten in een artikel

Slide 8 - Diapositive

Presentatie
Presentatie over een maatschappelijk probleem uit het nieuws 
--> passend bij het het thema dat behandeld wordt

1. Zoek een actueel maatschappelijk probleem op, welke begrippen passen erbij?
2. Zoek genoeg feitelijke informatie over het probleem op (5 w's)
3. Kijk naar de oorzaken + de actoren en hun belangen en waarden 
4. Welke oplossingen zijn er al?
5. Formuleer een stelling (géén vraag) en ga in gesprek met de klas

Slide 9 - Diapositive

pluriforme samenleving

Slide 10 - Diapositive

pluriforme samenleving

Slide 11 - Diapositive

Pluriforme samenleving
Samenleving waarin verschillen bestaan in levensstijl, geloof en andere cultuurkenmerken

--> Dus niet alleen verschillende culturen = multiculturele samenleving 

Waar denk je aan bij cultuur? 


Slide 12 - Diapositive

Cultuur
Bestaat uit:
waarden, 
- normen (gedragsregels, tradities, feesten)
- materiele zaken (eten, drinken, architectuur, kunst)

 die mensen in een groep of in een samenleving met elkaar delen 

Slide 13 - Diapositive

Voeg een foto toe waar je aan moet denken bij de Nederlandse cultuur

Slide 14 - Question ouverte

Dominante cultuur
Traditioneel




Modern 

Slide 15 - Diapositive

Verschillende soorten culturen
Dominante cultuur: wordt gedeeld door de meerderheid van de bevolking

Subcultuur: sommige waarden, normen en andere cultuurkenmerken wijken af van de dominante cultuur 

Tegencultuur: verzet zich tegen  kenmerken van  dominante cultuur

Slide 16 - Diapositive

Tegencultuur

Slide 17 - Diapositive

Subculturen

Slide 18 - Carte mentale

Opdracht
Vul in: welke waarden, normen en materiele zaken zijn voor jou belangrijk?

Slide 19 - Diapositive