oud 8: inleiding, kern, slot (leestekst)

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 4-6

4H - Stoomcursus Leesvaardigheid 

Les 8 van 12

Globale planning per week

4 Inleiding, kern, slot

Lesinhoud

• De leerdoelen
• Terugblik op vorige les
  
• Gezamenlijk lezen langere leestekst en maken vragen daarbij

Leerdoelen § 4

1.  Ik weet wat de functie is van een heldere indeling in inleiding, kern en slot in teksten.
   
2. Ik kan me oriënteren op de indeling van een tekst en ik kan inleiding, kern en slot herkennen.
   
3. Ik kan in mijn eigen woorden omschrijven op welke manier een tekst is ingedeeld en bijzonderheden met betrekking tot de inleiding en het slot omschrijven.

Terugblik vorige les, a.d.h.v. vraag 6 a en b, wat staat er in de tekstdelen,  bijvoorbeeld:

	inleiding	kern	slot
recensie	Beschrijving van de cultuuruiting die je recenseert en de schrijver (bijv. titel, naam maker, wat heeft die nog meer gemaakt, prijs, waar te zien?)	Mening recensent over aspecten van de cultuuruiting (bijv. plot, taalgebruik, gebruikte techniek)	Eindoordeel
betoog	Wat is het onderwerp, wat is het standpunt?	(Tegen)argu-menten met onderbouwing	Conclusie

Terugblik vorige les, a.d.h.v. vraag 6 c en d

• Voorbeeld van tekstsoort die niet volgens 'inleiding - kern - slot'  wordt opgebouwd
• ??
• procedure (recept, routebeschrijving, instructie, handleiding reglement, protocol)
• verslag (onderzoeksrapport, logboek, gespreksverslag, notulelen)

Aan de slag!

We gaan weer oefenen met het lezen van een tekst. Pak daarom de tekst Leer sneller, maar vooral effectiever lezen  erbij op pagina 44 van je oefenboekje. Op pagina 45 vind je de vragen  (13 t/m 18).

We bekijken eerst samen de vragen. Daarna lezen we gezamenlijk de tekst. Jullie beantwoorden de vragen daarna eerst in je schrift, daarna bespreken we ze klassikaal. 

De vragen

We nemen gezamenlijk de vragen op pag. 45 van het opdrachtenboekje door    

De tekst

We nemen gezamenlijk de tekst op pag. 44 van het opdrachtenboekje door in vier leesbeurten   

13. waar begint de kern, waar begint het slot?

Vraag 14 (zie opdrachtenboekje)

15. In welke alinea's worden de
twee deelonderwerpen uit 14C
uitgewerkt?

Vraag 16: Wat maakt het geconcentreerd lezen van digitale teksten extra lastig?

Vraag 17: Hoe moet een lezer volgens hoogleraar Hagoort lezen om tot goed tekstbegrip te komen (eigen woorden)

Vraag 18: (zie opdrachtenboekje)

Leerdoelen § 4

1.  Ik weet wat de functie is van een heldere indeling in inleiding, kern en slot in teksten.
   
2. Ik kan me oriënteren op de indeling van een tekst en ik kan inleiding, kern en slot herkennen.
   
3. Ik kan in mijn eigen woorden omschrijven op welke manier een tekst is ingedeeld en bijzonderheden met betrekking tot de inleiding en het slot omschrijven.

In hoeverre heb jij het idee dat je deze leerstof hebt begrepen?

😒🙁😐🙂😃

Huiswerk

• Herhaal de theorie uit het theorieboekje (blz. 52 t/m 60) en maak opdr. 17 en 18 van blz. 45 van het opdrachtenboekje thuis af

Volgende les

Je krijgt uitleg over de theorie van par. 5: de tekststructuur en werkt aan opdracht 1 t/m 4