H3.1 Brandstoffen_H4

• Scheikunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

H3.1 Aardolie

NOVA - Hoofdstuk 3 - 4 Havo

Leerdoelen 1

• je leert wat het principe is van een gefractioneerde destillatie
• je kunt beschrijven hoe eigenschappen van fracties samenhangen met het niveau in de destillatietoren
• je leert van verschillende verbrandingsproducten
   het effect op het milieu

Destilleren is ......

weet je het nog?

1. een chemische reactie
2. een scheidingsmethode

Destilleren berust op verschil in .....

1. aanhechtingsvermogen
2. oplosbaarheid
3. kookpunt
4. dichtheid

Welke bindingen zullen worden verbroken bij destillatie van moleculaire stoffen?

weet je het nog?

1. atoombinding
2. metaalbinding
3. vanderWaalsbinding
4. ionbinding

Een mengsel van stoffen heeft ...

1. een kookpunt
2. een kooktraject

Gefractioneerde destillatie

• Wat is gefractioneerde destillatie?
• Wat is het verband tussen het kooktraject van een fractie en de hoogte van een schotel in de kolom?
• Kun je dit verband op microniveau verklaren?
• Bekijk zelf het filmpje over de gefractioneerde
   destillatie van aardolie op de volgende dia.

Gefractioneerde destillatie

• een fractie = een mengsel van stoffen met ongeveer
                               hetzelfde kookpunt
• hoe hoger in de kolom --> hoe lager de temperatuur
   macroniveau: hoe lager het kooktraject van de fractie
   microniveau: hoe kleiner de moleculen en dus
                                hoe zwakker de vdWaalsbinding
  
  

NOTEER & LEER

Een fractie die op een bepaalde hoogte uit de kolom komt, is...

1. een mengsel met een kookpunt
2. een mengsel met een kooktraject
3. een zuivere stof met een kookpunt
4. een zuivere stof met een kooktraject

Wat is juist?

1. Hoe lager de schotel, hoe lager het kookpunt.
2. Hoe hoger de schotel, hoe hoger het kookpunt.
3. Hoe hoger de schotel, hoe hoger het kooktraject.
4. Hoe hoger de schotel, hoe lager het kooktraject.

Hoe lager een fractie uit de destillatietoren komt, des te ...….. is de kleur van de fractie.

1. donkerder
2. lichter

grote moleculen

kleine moleculen

Leg op microniveau uit dat de stoffen die bovenin de kolom verlaten een laag kookpunt hebben

Je hoeft de temperatuur en de plek van elke fractie niet uit je hoofd te leren.

Je moet wel weten waar de temperatuur

     hoog/laag is en de moleculen groot/klein

Verbranding van brandstof

verbranding = reactie met zuurstof (O2)

Effect op het milieu

milieu-effect	geen	broei-kasgas	giftig	smog	zure regen	fijnstof
stoffen	mm mm mm mm

Effect op het milieu

milieu-effect	geen	broei-kasgas	giftig	smog	zure regen	fijnstof
stoffen	H 2 O (l) mm mm mm	CO 2 (g)	CO (g)	C (s) SO 2 (g) NO x (g)	SO 2 (g) NO x (g)	C (s)

Leerdoelencheck 1

Ik kan...

• uitleggen wat gefractioneerde destillatie is
• uitleggen hoe eigenschappen van fracties samenhangen met het niveau in de destillatietoren
• uitleggen welke verbrandingsproducten ontstaan en welk effect deze hebben op het milieu

Leerdoelen 2

• je leert de korte en lange koolstofkringloop
  
• je leert wat wordt bedoeld met het (versterkt) broei-effect 
• je leert het verband tussen hernieuwbare grondstoffen - biomassa - biobrandstoffen - duurzaamheid

fotosynthese

Geef de kloppende reactievergelijking voor de fotosynthese:

...CO​2​​+...H​2​​O−>...C​6​​H​12​​O​6​​+...O​2​​

Noteer je antwoord als 1+1--> 1+1

korte koolstofkringloop

lange of verstoorde
koolstofkringloop

op de volgende 2 dia's staan
2 filmpjes met uitleg over de
2 koolstof-kringlopen.

Bekijk deze zelf nog een keer!

broeikaseffect

Als er geen broeikaseffect zou zijn, dan zou de gemiddelde temperatuur op aarde .... zijn.

1. +15°C
2. +16,7°C
3. −15°C
4. −18°C

Biobrandstof

aardolie                                                      plantaardig materiaal
= niet-hernieuwbare grondstof      = wel hernieuwbare grondstof

1e Generatie

2e Generatie

3e Generatie

Glucose kan door vergisting worden omgezet in bio-ethanol (alcohol). Maak de reactievergelijking kloppend:

...C​6​​H​12​​O​6​​−>...C​2​​H​6​​O+...CO​2​​

Noteer je antwoord als 1+1--> 1+1

Biobrandstoffen dragen bij aan een duurzame samenleving. Dit betekent dat er bij de verbranding....

1. geen CO2 vrijkomt
2. minder CO2 vrijkomt.
3. gedurende langere tijd energie vrijkomt.
4. dat evenveel CO2 vrijkomt als er tijdens de groei is opgenomen.

Leerdoelencheck 2

Ik kan...

• uitleggen welke verbrandingsproducten ontstaan en welk effect deze hebben op het milieu
  
• het verschil uitleggen tussen de korte en lange C-kringloop
• uitleggen hoe het versterkt broeikas-effect ontstaan is
• uitleggen waarom bio-ethanol een duurzame brandstof is

Huiswerk

• Doorlezen H3.1 
• Leer de betekenis van de blauwe woorden
• Leer tabel 2 + aantekeningen
• Maken + nakijken opgaven 1 t/m 4 + 6 van H3.1