Ondernemend gedrag

Ondernemend gedrag
Kraamklas 20/21
Anke Boersma
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 23 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Ondernemend gedrag
Kraamklas 20/21
Anke Boersma

Slide 1 - Diapositive

Vanmiddag
Presentaties opdracht 1
Werken aan opdracht 2

Slide 2 - Diapositive

Keuzedeel ondernemend gedrag

Slide 3 - Diapositive

Ondernemend.......
........... zijn betekent dat je tot actie bereid bent.
Je blijft niet stil zitten als er iets moet gebeuren, maar gaat meteen aan de slag

Slide 4 - Diapositive

Wat betekent ondernemend zijn concreet?

Dat betekent dat men op zoek is naar iemand die van wanten weet en durft aan te pakken.
Er wordt van je verwacht dat je verantwoordelijkheid neemt voor wat er moet gebeuren.

.

Slide 5 - Diapositive

Iemand die ondernemend is, wacht niet af tot er opdrachten komen van bovenaf, maar neemt zelf het initiatief om dingen aan te kaarten of zaken in gang te zetten.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Ondernemend gedrag
Voor iedereen!
Studenten, docenten, werknemers.

Slide 8 - Diapositive


• Waardevol op school
• Waardevol bij een vervolgstudie
• Waardevol in de rol van consument
• Waardevol in de rol van burger
• Waardevol voor het bedrijf
• Waardevol als werknemer
• Waardevol voor de persoonlijke ontwikkeling
• Onderdeel van 21st century skills

Slide 9 - Diapositive

Vaardigheden.......
.....die passen bij ondernemend gedrag:



Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Lien

De opdrachten 
De opdrachten helpen jullie bij het laten zien van ondernemend gedrag.
Ze leren je over jezelf en de organisatie  en helpen je om tot een mooi verbetervoorstel te komen.

Slide 12 - Diapositive

Opdracht 1: Wie ben ik?
Presentaties stap 1; het profiel
Dit doen we in de leerteams.
Presenteer jezelf .
Vraag je teamleden om feedback op je profiel.
Herkennen zij het. Klopt het met het beeld dat zij van je hebben?
Doe dit ook thuis.
Pas je profiel evt aan.

Slide 13 - Diapositive

Uiteen in de leerteams
Tijd om te presenteren en verder werken/ aanpassen
tot 15.15 uur ( incl. thee en plaspauze)
Bel elkaar even in.

Klaar? Lees alvast opdracht 2 door

Slide 14 - Diapositive

Werk ook de volgende stappen uit
3. Beschrijf je werkomgeving
4. Beschrijf waarom je jezelf al dan niet ondernemend vind en waarom  wel/niet/
5. Houd je logboek bij.
Zie punten reader!

Slide 15 - Diapositive

Ondernemend.......
........... zijn betekent dat je tot actie bereid bent.
Je blijft niet stil zitten als er iets moet gebeuren, maar gaat meteen aan de slag

Slide 16 - Diapositive

Wat betekent ondernemend zijn concreet?
In vacatureteksten staat in het rijtje gevraagde eigenschappen vaak 'ondernemend'.
Dat betekent dat men op zoek is naar iemand die van wanten weet en durft aan te pakken.
Er wordt van je verwacht dat je verantwoordelijkheid neemt voor wat er moet gebeuren.

.

Slide 17 - Diapositive

Opdracht 2: Mijn omgeving
Hier ga je op onderzoek naar je werk/ leeromgeving.
Om ondernemend te zijn moet je ook je werk/ leeromgeving goed kenen.
In deze opdracht maak je zichtbaar wie jouw contacten zijn

Slide 18 - Diapositive

Opdracht 2
Lees de opdracht in de reader.
Is jullie duidelijk wat jullie moeten doen?

Ga hiermee aan de slag.
Opdracht is  18 maart af.
Presenteer dan je bollenschema in de klas!

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Lien

18 maart:
 1. Terugkoppeling opdracht 2
2. Thuis gewerkt aan opdracht 3; a.d.h. hiervan:
3. Overleg gehad met praktijkbegeleider en begeleidende                   docent over  het onderwerp verbetervoorstel
4. Deel je opdracht 3 met de begeleidende docent voor                         feedback.


Slide 21 - Diapositive

25 maart
1. Pitchen van stap 1  opdracht 4 bij begeleidende docent.
2. Maken van een stappenplan.
3. Goedkeuring stappenplan bij begeleidende docent.

4. Afronden opdrachten en ontwerpen poster/presentatie

Slide 22 - Diapositive

Houd dit steeds goed bij!
I


In de opdrachten staat precies wat er beschreven moet worden!

Slide 23 - Diapositive