‹Revenir à la recherche

VVE kinderbrein nog afmaken

Het kinderbrein 
1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Het kinderbrein 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Doelen
1. De student kan in eigen woorden uitleggen hoe het kinderbrein werkt.
2. De student kan in eigen woorden uitleggen wat de invloed van het aanbieden van ontwikkelingsgerichte activiteiten is op het functioneren van het kinderbrein.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe creëren jullie emotionele-veiligheid en voorspelbaarheid op jullie BPV plek?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Veiligheid staat voorop
‘Als een kind zich niet veilig voelt, gaat het niet ontdekken en spelen. En als een kind dat niet durft, ontwikkelt hij zich minder snel.'
Veiligheid creëer je door: 
  • Voorspelbaarheid
  • Ingaan op emoties
  • Kalmte bewaren
  • Contact maken

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem 2 voorbeelden van ontwikkelingsgerichte activiteiten voor een baby van 0 - 2 jaar?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Door te bewegen kan je iets goed onthouden. Welke activiteit kan je doen om bv de taal te leren?

Slide 17 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je over het
kinderbrein?

Slide 25 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Opvallend hierbij is dat er, met name in de eerste levensjaren, enorm veel verbindingen bijkomen. Zo rond de leeftijd van 2 à 3 jaar zijn er meer verbindingen dan bij een volwassene! Dit komt doordat vanaf de leeftijd van ongeveer 10 jaar het aantal verbindingen weer af gaat nemen tot aan de volwassen leeftijd. Verbindingen die minder of niet efficiënt zijn worden namelijk verwijderd. Super slim dus, dat kinderbrein. Zo gaat een dreumes van een wankelend loopje met veel overbodige bewegingen naar een zekere looppas. Van uitproberen, vallen en opstaan, naar efficiëntie.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het brein
  • Miljarden hersencellen die in verbinding staan
  • Ieder plekje in het brein heeft zijn eigen taak
  • Hersengebieden moeten samenwerken (hersen netwerk)

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kinderbrein
  • Het kinderbrein ontwikkelt zich enorm snel (foetus 20.000 hersencellen per seconde, volwassenen een paar honderd hersencellen per dag)
  • Hersenen zijn bij de geboorte nog niet af 
  • Op zes jarige leeftijd bijna net zo groot als volwassenen
  • Goede basis leggen -> verbindingen creëren

Belangrijk voor de ontwikkeling van het kinderbrein:
  • Dat het kind zich veilig voelt
  • Interactie tussen omgeving en kind
  • Veel verschillende ervaringen opdoen
  • Gezonde v oeding

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken Baby 0 - 2 jaar
  • Baby’s zien slechts tot 20 centimeter scherp en weinig kleuren
  • Visuele gebied nog niet goed ontwikkeld
  • Een baby moet zien om te leren zien

  • Tastzin
  • Orale fase
  • Verschillende structuren met hun handen onderscheiden

  • Reflexen 
  • Reacties uitlokken (4 - 8 maanden)
  • Gebeurtenissen voorspellen (8 - 12 maanden)
  • Objectpermanentie (8 - 12 maanden)
  • Experimenteren ( 12 - 18 maanden)

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat houdt objectpermanentie in?

Slide 31 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Peuter 2 - 4 jaar
  • Mentale representatie wordt sterker
  • Animistisch
  • Magisch denken

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevoelige periode
  • Diepe interesse
  • Gemakkelijk leren
  • Gevoeligheden duren zo lang als nodig
  • Observeren 

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb je geleerd?

Slide 34 - Question ouverte

1. De student kan in eigen woorden uitleggen hoe het kinderbrein werkt.

2. De student kan in eigen woorden uitleggen wat de invloed van het aanbieden van ontwikkelingsgerichte activiteiten is op het functioneren van het kinderbrein.
Hoe vonden jullie de les?
Wat vonden jullie effectief?
Wat zouden jullie de volgende keer graag anders zien?

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Feedback: 1 tip en 1 top

Slide 36 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot volgende week!
Huiswerk opdracht -> 
Examen lezen en vragen noteren.


Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

VVE kinderbrein

- Leçon avec 19 diapositives
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

VVE kinderbrein

- Leçon avec 25 diapositives
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

les 3

- Leçon avec 20 diapositives
Pedagogisch werkBasisschoolGroep 1

VVE kinderbrein

- Leçon avec 44 diapositives
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

VVE kinderbrein GPM OA Lesdag 2

- Leçon avec 48 diapositives
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

VVE kinderbrein

- Leçon avec 19 diapositives
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

VVE kinderbrein

- Leçon avec 18 diapositives
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

2023-09-26 Ontwikkelingsgericht werken hh KB en Cognitieve functies

- Leçon avec 31 diapositives
Ontwikkelingsgericht werkenMBOStudiejaar 2