H11.4 Reactiesnelheid

H11.4 Reactiesnelheid
1 / 38
suivant
Slide 1: Diapositive
ScheikundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 38 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

H11.4 Reactiesnelheid

Slide 1 - Diapositive

noem de 5 factoren die de snelheid van een reactie beïnvloeden

Slide 2 - Question ouverte

Leerdoelen
  • je kunt uit experimentele gegevens en/of uit het energiediagram afleiden wat de snelheidsbepalende stap is
  • je kunt de werking van een katalysator uitleggen met behulp van een energiediagram
  • je kunt de werking van een katalysator in verklaren aan de hand van het reactiemechanisme en stabiliteit van tussenproducten. 

Slide 3 - Diapositive

snelheidsbepalende stap
De langzaamste stap in het reactiemechanisme = snelheidsbepalende stap.
Als je deze stap kan versnellen zal de hele reactie sneller verlopen.

Slide 4 - Diapositive

stap 1: Eact is hoogst --> langzaamste stap
                                              = snelheidsbepalende stap
  • je kunt uit experimentele gegevens en/of uit het energiediagram afleiden wat de snelheidsbepalende stap is
  • je kunt de werking van een katalysator uitleggen met behulp van een energiediagram
  • je kunt de werking van een katalysator in verklaren aan de hand van het reactiemechanisme en stabiliteit van tussenproducten. 

Slide 5 - Diapositive

Een katalysator
  • wordt niet verbruikt
  • verhoogt de reactiesnelheid
  • verlaagt Eact
  • maakt soms een andere "route" mogelijk
    (voorbeeld op volgende dia)

Slide 6 - Diapositive

zonder katalysator: 
radicaal reactiemechanisme
(hoge activeringsenergie)
met katalysator: 
polair reactiemechanisme
(lagere activeringsenergie)
VOORBEELD:

Slide 7 - Diapositive

zonder katalysator: 
radicaal reactiemechanisme
(hoge activeringsenergie)
VOORBEELD:

Slide 8 - Diapositive

met katalysator: 
polair reactiemechanisme
(lagere activeringsenergie)
VOORBEELD:

Slide 9 - Diapositive

Het belang van katalyse
Waarom wordt er onderzoek gedaan aan katalysatoren?
Wat heeft de maatschappij hieraan?

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Waarom is katalyse belangrijk voor onze welvaart? Door gebruik van katalysatoren....
A
kunnen er veel meer verschillende producten gemaakt worden
B
kosten processen minder energie
C
wordt vorming en uitstoot van stikstofoxiden verminderd
D
kan biomassa gebruikt worden als brandstof

Slide 12 - Quiz

Onderzoek aan reactiemechanismen
  • Om erachter te komen via welk mechanisme  een reactie verloopt, moet je meten hoe de concentraties van de stoffen tijdens de reactie veranderen als je één factor verandert.
  • Dit is niet eenvoudig, omdat vaak meerdere mechanismen tegelijkertijd verlopen. 
  • Soms is het mogelijk om het ontstaan en verdwijnen van tussenproducten te meten.

Slide 13 - Diapositive

voorbeeld
Je meet de verandering van de concentraties van de stoffen uit de volgende reactie:
2 NO + O2 -> 2 NO

Slide 14 - Diapositive

Wat valt je op in de figuur bij de reactie:

2 NO + O2 -> 2 NO2 

Slide 15 - Question ouverte

op zoek naar een mechanisme
Blijkbaar is de reactievergelijking een totaalreactie en verloopt deze reactie in deelstappen. Bij één van deze deelstappen ontstaat N2O2. Een mechanisme zou dan kunnen zijn:
stap 1: 2 NO -> N2O2
stap 2: N2O2 + O2 -> 2 NO2 
totaal: 2 NO + O2 -> 2 NO2

Slide 16 - Diapositive

Welke reactie is de snelheidsbepalende stap?
A
stap 1
B
stap 2

Slide 17 - Quiz

Uit hoeveel stappen bestaat de reactie?
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 18 - Quiz

Welke stap is de snelheidsbepalende stap?
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 19 - Quiz

Welke reactiestap(pen) is/zijn endotherm?
A
alleen 1
B
1 en 2
C
2 en 3
D
alleen 2

Slide 20 - Quiz

Wat is het overall energie-effect van deze reactie?
A
endotherm
B
exotherm

Slide 21 - Quiz

Welke energiediagram past bij de gegevens over de reactie snelheden?
A
a
B
b
C
c

Slide 22 - Quiz

Maak opgave 31
timer
5:00

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Maak opgave 33
timer
5:00

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Maak opgave 34
timer
5:00

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Maak opgave 35 (ex opg)
  • Lees de tekst nauwkeurig. 
  • Onderstreep namen/getallen die je misschien later nodig hebt.
  • Noteer al je denk-/redeneerstappen.
  • Tip bij c: het gaat om een endotherme reactie

Klaar? Maak opgave 37 en 38 
timer
10:00

Slide 29 - Diapositive

Nakijken 35 a

Slide 30 - Diapositive

Nakijken 35b

Slide 31 - Diapositive

 35c

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Maak opgave 37 + 38 (ex opg)
  • Lees de tekst nauwkeurig. 
  • Onderstreep namen/getallen die je misschien later nodig hebt.
  • Noteer je denk-/redeneerstappen.


 
timer
15:00

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

opgave 38

Slide 37 - Diapositive

opgave 38

Slide 38 - Diapositive