Lichaamsverzorging: Welke producten heb je nodig?

• Mentorles
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 1

Lichaamsverzorging: Welke producten heb je nodig?

Doel van de les

Aan het einde van deze les kun je uitleggen welke producten je voor je lichaamsverzorging kunt gebruiken.

Introduceer de les en het doel van de les aan de studenten.

Wat weet je al over lichaamsverzorging?

Dagelijkse routine

Je dagelijkse routine moet bestaan uit douchen met zeep en shampoo, deodorant gebruiken en tandenpoetsen.

Leg uit aan de studenten wat een dagelijkse routine voor lichaamsverzorging inhoudt.

Tandenpoetsen is het belangrijkste onderdeel van een dagelijkse routine.

Belangrijk voor een gezonde mondhygiëne.

Niet essentieel, maar wel aan te raden.

Tandenpoetsen heeft geen effect op de gezondheid.

Deodorant gebruiken is een essentieel onderdeel van een dagelijkse routine.

Noodzakelijk voor een fris gevoel.

Schadelijk voor de gezondheid.

Overbodig als je niet zweet.

Douchen met zeep en shampoo is noodzakelijk voor een dagelijkse routine.

Noodzakelijk voor persoonlijke hygiëne.

Schadelijk voor de huid.

Niet essentieel voor een gezonde levensstijl.

Doucheproducten

Gebruik douchegel, shampoo en conditioner om je huid en haar te reinigen en te verzorgen.

Laat de studenten zien welke producten ze in de douche kunnen gebruiken en wat de voordelen zijn.

Gezichtsverzorging

Gebruik een gezichtsreiniger, toner en dagcrème om je gezicht te reinigen en te hydrateren.

Leg uit waarom gezichtsverzorging belangrijk is en welke producten er nodig zijn.

Lichaamsverzorging

Gebruik bodylotion om je huid te hydrateren en zorg voor schone nagels en nagelriemen.

Laat de studenten zien welke producten ze voor lichaamsverzorging kunnen gebruiken en waarom het belangrijk is.

Haarverzorging

Gebruik conditioner om je haar te verzorgen en stylingproducten om je kapsel in model te brengen.

Leg uit welke producten er nodig zijn voor haarverzorging en welke voordelen ze bieden.

Mondverzorging

Poets je tanden met tandpasta en gebruik mondwater om je mond gezond te houden.

Leg uit waarom mondverzorging belangrijk is en welke producten er nodig zijn.

Zonbescherming

Gebruik zonnebrandcrème om je huid te beschermen tegen schadelijke UV-straling.

Laat de studenten zien waarom zonbescherming belangrijk is en welke producten er nodig zijn.

Wat moet je gebruiken om je huid te beschermen tegen schadelijke UV-straling?

1. Bodylotion
2. Parfum
3. Gezichtsmasker
4. Zonnebrandcrème

Wat moet je gebruiken om je mond gezond te houden?

1. Tandpasta en mondwater
2. Shampoo en conditioner
3. Deodorant
4. Zeep en water

Wat moet je gebruiken om je haar te verzorgen?

1. Haarlak
2. Mousse
3. Gel
4. Conditioner

Make-up

Gebruik make-up om je gezicht te accentueren en er verzorgd uit te zien.

Leg uit welke make-up producten er zijn en hoe ze gebruikt kunnen worden.

Hygiëne

Was je handen regelmatig om ziektes te voorkomen en gebruik wegwerphanddoekjes.

Leg uit waarom hygiëne belangrijk is en welke producten er nodig zijn om het te handhaven.

Vragen

Heb je nog vragen over lichaamsverzorging en de producten die je kunt gebruiken?

Laat de studenten weten dat ze vragen mogen stellen en geef de gelegenheid om vragen te stellen.

Samenvatting

We hebben geleerd welke producten je voor je lichaamsverzorging kunt gebruiken en waarom ze belangrijk zijn.

Vat de belangrijkste punten van de les samen en benadruk het doel van de les.

Einde van de les

Bedankt voor het leren over lichaamsverzorging en de producten die je kunt gebruiken.

Rond de les af en geef eventueel huiswerk op voor de volgende les.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.