LOB lesweek 2 S20

• Applicatie- en mediaontwikkelaar
• MBO
• Studiejaar 1

Lesweek 3: week van 14 september
Semester 1 

   Loopbaanorientatiebegeleiding (LOB)     S20ABCD

Programma vandaag:

• Welkom, AWR, lesdoelen 
• Terugblik en uitwisseling van de eerste weken
• Voortgang systematiek
• IJK-momenten
• Uitleg 'wie ben ik'
• Planning 'wie ben ik'
• Check lesdoelen 
• Afsluiting van de les 
  
  

Lesdoelen 

• De student kan in eigen woorden uitleggen hoe de voortgang systematiek eruit ziet binnen de opleiding.
  
• De student kan vertellen wat er van hem/haar verwacht wordt voor de opdracht wie ben ik.
  
• De student kan een planning maken voor de komende 5 weken om de presentatie “wie ben ik” uit te voeren.
  

Terugblik eerste weken

• Ga naar Lessonup.app en voer de code linksonder in
• Er komen een aantal vragen voorbij probeer deze zo helder mogelijk uit te werken
• Mocht je nog iets extra kwijt willen, dan is hierna nog ruimte

Hoe heb je de eerste weken ervaren?

Wat vond je goed?

Wat mis je nog?

Wil je nog iets belangrijks kwijt?

Voortgang systematiek 1

Leerjaar 1: 

Semester 1 = 20 weken, wordt per vak afgesloten met een eindcijfer. Ieder cijfer moet minimaal een voldoende zijn.

• Semester 2 = 20 weken, stage (BPV) wordt afgesloten met oefenopdrachten die minimaal een voldoende zijn, daarnaast krijg je evaluaties op stage. Ook je vakken sluit je hier af met een eindcijfer (minimaal een voldoende.

IJK-momenten zullen meten of je voldoet aan de eisen (worden deze les uitgelegd).

Voortgang systematiek 2

BGER = beroepsgericht, bereid je voor op je toets (deel 1) , oefenopdracht (deel 2) en examen (deel 3)

Oefenopdracht = een opdracht die je voorbereid op je examen hiermee start je in semester 2 en dit loopt door tot semester 6 (eind leerjaar 3)

Examen = is een afsluiting van een werkproces (bijvoorbeeld W1), hiermee laat je zien te kunnen voldoen aan het werkproces.

Lopende volgorde: je begint per semester met deel 1, het semester daarna krijg je deel 2 en het semester daarna deel 3. Alles minimaal voldoende.

IJK-moment

• Bestanden komen op teams te staan.
• Ieder jaar 3 x een meetmoment, met 3de moment voor eind schooljaar.
• Student verantwoord de voortgang.
• IJK-momenten vloeien voort op elkaar: je kan pas met IJK2 beginnen als je IJK1 met een voldoende hebt behaald.
• Onafhankelijk beoordelaar
• Verantwoordelijkheid ligt bij de student. Neem het serieus: kom op tijd, wees voorbereid en kleed je netjes. Zie het als een sollicitatiegesprek.

Wie ben ik - LOB

a. Maak een presentatie waarin centraal staat wie jij bent. Hierbij geef je minimaal antwoord op de volgende vragen.

o Wie ben je, wat maakt je anders dan anderen?

o Uit wat voor soort gezin kom je?

o Hoe ziet jou persoonlijke situatie eruit? Ben je single, woon je thuis of op jezelf? Heb je kinderen?

o Hoe zou je jezelf omschrijven?

o Wat zijn je hobby’s?

o Wat zijn je eigenschappen, eigenaardigheden en/of kenmerken?

o Wat wil je bereiken in je leven, wat is je passie?

LOB'ers zullen dit ook doen ter voorbeeld

Wie ben ik - Planning

Presenteer jezelf tijdens LOB met behulp van je PowerPoint/vlog/video. 

Dit doe je volgens de planning die jullie tijdens LOB maken. 

De docent verdeelt de klas hiervoor in. Je presenteert jezelf in minimaal 5 minuten en maximaal 10 minuten.

LOB'er zet document met data op teams
Let op: Wil je liever een andere datum dan moet je zelf navragen of een andere klasgenoot op jouw datum wilt.

Wie weet het antwoord?

De student kan in eigen woorden uitleggen hoe de voortgang systematiek eruit ziet binnen de opleiding.

 

De student kan vertellen wat er van hem/haar verwacht wordt voor de opdracht wie ben ik.

Afsluiting 

Reminder: 
Zijn er dingen die wij als LOB'ers moeten weten voor je opleiding, denk aan:
-Dyslexie, chronisch ziek, financiele middelen, situatie thuis benader je LOB'er dan deze week voor een gesprek. Je kunt ons mailen/of een berichtje via chat sturen :)!