Inleiding, slot en hoofdgedachte, ,les 1

Inleiding, slot en hoofdgedachte

  • Je weet wat een inleiding is en kan die herkennen in de tekst.
  • Je weet wat een slot is en kan die herkennen in de tekst.
  • Je weet wat een hoofdgedachte is.
  • Je kan de hoofdgedachte van een tekst bepalen.
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Inleiding, slot en hoofdgedachte

  • Je weet wat een inleiding is en kan die herkennen in de tekst.
  • Je weet wat een slot is en kan die herkennen in de tekst.
  • Je weet wat een hoofdgedachte is.
  • Je kan de hoofdgedachte van een tekst bepalen.

Slide 1 - Diapositive

Onderwerp van een tekst

Slide 2 - Carte mentale

Onderwerp van een tekst
Waar de tekst over gaat in 1 of een paar woorden.
Je leest de tekst oriënterend:
1. Bekijk de tekst
    - kijk naar de titel
    - kijk naar de illustraties
    - kijk naar de tussenkopjes
    - let op anders gedrukte woorden
2. Lees de eerste alinea
3. Geef antwoord op de vraag: waar gaat deze tekst over?

Slide 3 - Diapositive

Inleiding
Boek blz. 72

  • Het eerste deel van een tekst.
  • Het onderwerp van de tekst wordt duidelijk gemaakt.

Slide 4 - Diapositive

Slot
Boek blz. 72

  • Het laatste deel van een tekst.
  • Conclusie of een korte samenvatting.
  • Niet bij nieuwsberichten.

Slide 5 - Diapositive

Hoofdgedachte
Boek blz. 72

  • Het belangrijkste wat over het onderwerp gezegd wordt in één zin.
  • Staat vaak in de inleiding of in het slot.
  • Je moet de tekst precies lezen om de hoofdgedachte te vinden.

Slide 6 - Diapositive

Opdracht 1
Lees tekst 2 'Pauzefeest' en maak de opdrachten.

Slide 7 - Diapositive

1. Wat is het onderwerp van de tekst 'Pauzefeest'?

Slide 8 - Question ouverte

2. Uit welke alinea's bestaat de inleiding?

Slide 9 - Question ouverte

3. Hoe maakt de schrijver de lezer nieuwsgierig naar de rest van de tekst?

Slide 10 - Question ouverte

4. Bedenk een passend kopje boven het tekstgedeelte van alinea 2.

Slide 11 - Question ouverte

5. '[...] gaan de wenkbrauwen van enkele scholieren omhoog.' (al. 2). Wat bedoelt de schrijver daarmee?

Slide 12 - Question ouverte

6. Wat is de reden voor het optreden van DJ Quintino op de Hoornse school?

Slide 13 - Question ouverte

7. Deze tekst heeft geen 'echte' slotalinea. Mag dat?

Slide 14 - Question ouverte

8. Wat is de hoofdgedachte van de tekst?
A
Het antipestbeleid van de Hoornse school Oscar Romero is zo goed, dat de school een bijzondere prijs gewonnen heeft.
B
Op een vrijdagmorgen kwam er een geheime bezoeker op het Oscar Romero in Hoorn.
C
Op het Oscar Romero in Hoorn heeft DJ Quintino in de vrijdagochtenpauze een verrassings-optreden gegeven.
D
Rianne Vloon heeft een schrijfwedstrijd gewonnen die een grote elektronicawinkel had georganiseerd.

Slide 15 - Quiz

9. Wat is de meest bijzondere gebeurtenis die jij op school hebt meegemaakt?

Slide 16 - Question ouverte

Wat is de hoofdgedachte van een tekst?

Slide 17 - Question ouverte

Ik weet nu hoe ik de hoofdgedachte van een tekst kan herkennen.
010

Slide 18 - Sondage

Huiswerk voor vrijdag
Maak opdracht 2 op blz. 74
Maak opdracht 4 op blz. 76

Slide 19 - Diapositive