De eerste spoorlijn

• Geschiedenis
• Basisschool
• Groep 5,6

Welkom bij de eerste trein workshop!

• Ga naar lessonup.app & toets de code in:

Wanneer reed de eerste trein in Nederland?

Wie weet 

waar dit is?

Wat betekenen 

de cijfers op 

het monument?

de opkomst van machines

De eerste spoorlijn

• Ik weet wanneer de eerste spoorlijn in Nederland is geopend.
• Ik weet hoe mensen voor de komst van de trein reisden.
• Ik weet door welke uitvinding de komst van de trein mogelijk was.
• Ik weet wat de komst van de trein betekende voor het reizen in Nederland.
• Ik kan een verhaal of strip schrijven over reizen in 2021.

Leerdoelen

De Arend is de naam van de stoomlocomotief die in 1839 de trein trok.

Tijdbalk

Tijdbalk

In welke tijd valt 1839: de eerste spoorlijn?

Tijd van Burgers
& Stoommachines

Eerste spoorlijn

Waarom protesteerden
sommige mensen tegen de
komst van de trein?

Brief van Willem

TIJDCAPSULE

niet openmaken voor 2192:

MAAK EEN TIJDCAPSULE 

Stel... over 170 jaar krijgt een groep leerlingen les over hoe mensen reisden in het jaar 2022. Nu dus!

Vandaag schrijf jij een brief aan deze groep leerlingen. Vertel in de brief hoe jij nu reist. 

Denk aan de onderwerpen uit het filmpje over de trein: hoe beweeg jij? Is het duur? Gaat het snel/langzaam? Reis je vaak? Is het gevaarlijk. Etcetera. 

TIJDCAPSULE

niet openmaken voor 2192:

MAAK EEN TIJDCAPSULE 

Gebruik de brief van Willem of het stripverhaal 'ter inspiratie'

https://schooltv.nl/video/popup/op-stoom-de-stoommachine-en-de-stoomtrein/

stoomtrein

TIJDCAPSULE

HOE IS DE STOOMTREIN ONTSTAAN

KIJKVRAGEN

Welk problemen/behoeftes waren er?

Welke uitvindingen waren nodig voor de stoomtrein?

Welke energie gebruikt een stoomtrein?

TIJDCAPSULE

HOE IS DE STOOMTREIN ONTSTAAN

Welk problemen/behoeftes waren er?

Welke uitvindingen waren nodig voor de stoomtrein?

Welke energie gebruikt een stoomtrein?

TIJDCAPSULE

HOE REIS JIJ OVER 20 JAAR?

OPDRACHT:

De stoomtrein was een nieuwe uitvinding. Dit was mogelijk door de uitvinding van stoomenergie en de behoefte van de mens om sneller van A naar B te gaan.

Bedenk in tweetallen hoe wij in de toekomst reizen:

- Bedenk een nieuwe uitvinding of verbeter een bestaand vervoersmiddel?

- Waarom is de uitvinding nodig / Welke behoefte is er bij de mensen? (bijvoorbeeld stoomtrein - sneller kolen vervoeren)

- Welke uitvindingen zijn nodig om dit voertuig te kunnen bouwen.