4. Kijken naar andere culturen

• Interationaal bewustzijn en diversiteit
• MBO
• Studiejaar 2

4. Kijken naar andere culturen

4. Kijken naar andere culturen

Wat weten jullie nog van de vorige les?

Hoe zijn de opdrachten gegaan?

Lesdoelen

De student kan:

• Benoemen wat vooroordelen en referentiekaders zijn.
• De betekenis van interculturele sensitiviteit uitleggen en de kenmerken van de  zes fasen aan de hand van voorbeelden verbinden met de betekenis.
• Kan uitleggen wat etnocentrisch en etnorelatief betekend in relatie tot de zes fasen van interculturele sensitiviteit

Vooroordelen

D

Referentiekader

Hoe ontwikkel je je eigen referentiekader

D

Interculturele sensitiviteit

D

Fasen Interculturele sensitiviteit

6 Fasen:

1. Ontkenning
2. Weerstand
3. Minimaliseren
4. Aanvaarding
5. Aanpassing
6. Wederzijdse integratie

Etnocentrisch

De eerste 3 fasen vallen zijn etnocentrisch. 

Dat betekend dat je jouw eigen cultuur als het middelpunt van de werkelijkheid ziet. D.w.z.

Je eigen cultuur vormt de norm en je beoordeelt andere culturen op basis van normen en waarden van je eigen cultuur.

Etnorelatief

De laatste 3 fasen zijn etnorelatief.

Dat betekend dat je jouw cultuur kunt plaatsen in de context van andere culturen. D.w.z.

Je bent je bewust van cultuurverschillen zonder bepaalde culturen goed of slecht te vinden

1. Ontkenning

D

Etnocentrisch

De eerste 3 fasen vallen zijn etnocentrisch.

Dat betekend dat je jouw eigen cultuur als het middelpunt van de werkelijkheid ziet. D.w.z.

Je eigen cultuur vormt de norm en je beoordeelt andere culturen op basis van normen en waarden van je eigen cultuur.

2. Weerstand

D

Etnocentrisch

De eerste 3 fasen vallen zijn etnocentrisch.

Dat betekend dat je jouw eigen cultuur als het middelpunt van de werkelijkheid ziet. D.w.z.

Je eigen cultuur vormt de norm en je beoordeelt andere culturen op basis van normen en waarden van je eigen cultuur.

3. Minimaliseren

D

Etnocentrisch

De eerste 3 fasen vallen zijn etnocentrisch.

Dat betekend dat je jouw eigen cultuur als het middelpunt van de werkelijkheid ziet. D.w.z.

Je eigen cultuur vormt de norm en je beoordeelt andere culturen op basis van normen en waarden van je eigen cultuur.

Aanvaarding

D

Etnorelatief

De laatste 3 fasen zijn etnorelatief.

Dat betekend dat je jouw cultuur kunt plaatsen in de context van andere culturen. D.w.z.

Je bent je bewust van cultuurverschillen zonder bepaalde culturen goed of slecht te vinden

Aanpassing

D

Etnorelatief

De laatste 3 fasen zijn etnorelatief.

Dat betekend dat je jouw cultuur kunt plaatsen in de context van andere culturen. D.w.z.

Je bent je bewust van cultuurverschillen zonder bepaalde culturen goed of slecht te vinden

Wederzijdse integratie

D

Etnorelatief

De laatste 3 fasen zijn etnorelatief.

Dat betekend dat je jouw cultuur kunt plaatsen in de context van andere culturen. D.w.z.

Je bent je bewust van cultuurverschillen zonder bepaalde culturen goed of slecht te vinden

Hoe word je cultureel sensitief?

Het is een groeiproces dat je stimuleert door:

1. Interesse tonen in de cultuur en de drijfveren van anderen.
   Ga in gesprek en stel vragen.
2. Houd rekening met cultuurverschillen.
   Leef je in in andere culturen, ben niet te direct.
3. Let op welke invloed jouw gedrag op de ander heeft.
   Houd rekening met jouw eigen gedrag en pas het aan.

Oefenvragen H4 en praktijkopdracht 5

Maak de oefenvragen en praktijkopdracht en lever ze in op It's Learning bij Diversiteit opdrachten H4

Lees voor volgende week H5

Lesdoelen

De student kan:

• Benoemen wat vooroordelen en referentiekaders zijn.
  
• De betekenis van interculturele sensitiviteit uitleggen en de kenmerken van de zes fasen aan de hand van voorbeelden verbinden met de betekenis.
  
• Kan uitleggen wat etnocentrisch en etnorelatief betekend in relatie tot de zes fasen van interculturele sensitiviteit

Einde H4