Découverte du conte 'La belle et la bête'

Découverte du conte 'La belle et la bête'
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Slide 1: Diapositive
FransSecundair onderwijs

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Découverte du conte 'La belle et la bête'

Slide 1 - Diapositive

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Objectif de l'apprentissage
À la fin de la leçon, vous serez capables de comprendre le thème du conte 'La belle et la bête' et d'analyser ses éléments merveilleux.

Slide 2 - Diapositive

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Que savez-vous déjà sur le conte 'La belle et la bête'?

Slide 3 - Carte mentale

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La Belle et la Bête...
La Bête est un monstre...

Slide 4 - Diapositive

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L'étymologie du mot 'monstre': recherche!

Slide 5 - Diapositive

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Slide 6 - Lien

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L'étymologie du mot 'monstre': recherche!

Slide 7 - Question ouverte

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La Belle et La Bête est quel type de texte/histoire?

Slide 8 - Carte mentale

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Un conte...
C'est quoi? On répète

Slide 9 - Diapositive

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Lis attentivement ce texte à trous et essaye de remettre les mots de la liste suivante au bon endroit : 
imaginaire - morale – surnaturels - fées – narratif – voyager.

→ Le « conte merveilleux », également appelé « conte de …………………. », est un récit
………………………….………… (qui raconte une histoire) court, et ……………...…………………… .
→ Dans l’univers du conte, les personnages ne sont jamais étonnés par les événements
…………………………………………. qui se déroulent, car cela fait partie de leur monde.
→ Le conte merveilleux a deux principaux objectifs : faire ………........……………………… le
lecteur (ou la lectrice) et délivrer une ……………………….…..…..……….. à la fin de l’histoire.

Slide 10 - Diapositive

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Complète:

→ Le « conte merveilleux », également appelé « conte de …………………. », est un ...
A
imaginaire
B
morale
C
fées
D
surnaturels

Slide 11 - Quiz

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Complète:

→ Le « conte merveilleux », également appelé « conte de fées », est un ... (qui raconte une histoire
A
voyager
B
narratif
C
morale
D
surnaturels

Slide 12 - Quiz

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Complète:

→ Le « conte merveilleux », également appelé « conte de fées, est un narratif court et ...
A
imaginaire
B
morale
C
fées
D
surnaturels

Slide 13 - Quiz

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Complète:

→ Le « conte merveilleux », également appelé « conte de fées », est un narratif (qui raconte une histoire) court et imaginaire.

Dans l'univers du conte, les personnages ne sont jamais étonnés par les événements ... qui se déroulent car cela fait partie de leur monde.
A
imaginaire
B
morale
C
fées
D
surnaturels

Slide 14 - Quiz

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Complète:
Dans l'univers du conte, les personnages ne sont jamais étonnés par les événements surnaturels qui se déroulent car cela fait partie de leur monde.


→ Le conte merveilleux a deux principaux objectifs : faire ………........……………………… le lecteur (ou la lectrice) ...
A
voyager
B
morale
C
narratif
D
surnaturels

Slide 15 - Quiz

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→ Le conte merveilleux a deux principaux objectifs : faire voyager le lecteur (ou la lectrice) et délivrer une ... à la fin de l'histoire.
A
voyager
B
morale
C
narratif
D
surnaturels

Slide 16 - Quiz

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Conclusion:
→ Le « conte merveilleux », également appelé « conte de fées », est un récit narratif (qui raconte une histoire) court, et imaginaire.
→ Dans l’univers du conte, les personnages ne sont jamais étonnés par les événements surnaturels qui se déroulent, car cela fait partie de leur monde.
→ Le conte merveilleux a deux principaux objectifs : faire voyager le lecteur (ou la lectrice) et délivrer une morale à la fin de l’histoire.

Slide 17 - Diapositive

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On lit le début du conte...

Slide 18 - Diapositive

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Où se déroule l’histoire ?

Slide 19 - Question ouverte

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À quelle époque, selon toi ?

Slide 20 - Question ouverte

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Le début du conte est-il merveilleux selon toi ?
Explique pourquoi.

Slide 21 - Question ouverte

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Le personnage 'Belle' est comment?

Slide 22 - Carte mentale

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Qu'est-ce qu'on sait des soeurs?

Slide 23 - Carte mentale

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Écrivez 3 choses que vous avez apprises lors de cette leçon.

Slide 24 - Question ouverte

Les élèves écrivent trois choses qu'ils ont apprises au cours de cette leçon. Cela leur permet de signaler leur propre rendement d'apprentissage de cette leçon.
Écrivez 2 choses sur lesquelles vous souhaitez en savoir plus.

Slide 25 - Question ouverte

Les élèves écrivent deux choses sur lesquelles ils aimeraient en savoir plus. Cela non seulement augmente leur engagement, mais leur donne également plus de responsabilité.
Posez 1 question sur quelque chose que vous n'avez pas bien compris.

Slide 26 - Question ouverte

Les élèves indiquent (sous forme de question) la partie de la matière qui leur pose encore des difficultés. Pour l'enseignant, cela offre non seulement un aperçu du niveau de compréhension/maîtrise des élèves de la matière, mais aussi un bon point de départ pour la prochaine leçon.