2.2 Kinderen

2.2 - Kinderen
Communicatie


Elbrich Draaijer
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
VerzorgingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

2.2 - Kinderen
Communicatie


Elbrich Draaijer

Slide 1 - Diapositive

2.2 - Kinderen
Vandaag in de les:
- Start
- Herhaling conflicthantering
- Omgaan met angst en reageren op emotie
- Vooruitblik
- Opdracht

Slide 2 - Diapositive

Wat weet jij nog van jou allereerste bezoek bij de huisarts/ziekenhuis?

Slide 3 - Question ouverte

Eerdere lessen conflicthantering:
Een conflict is een verschil van mening waarbij twee of meerdere personen/partijen een doelstelling nastreven of een waarde aanhangen die onverenigbaar blijken te zijn en daardoor in botsing komen.

Slide 4 - Diapositive

Soorten conflicten:
- Over de organisatie/instelling (bijv. bij procedures)
- Belangenconflicten (Verschillen tussen belangen)
- Relationele conflicten (Verkeerde verhouding)

Slide 5 - Diapositive

Oorzaken:
Soorten oorzaken:
  • psychische factoren --> emoties zoals angst!
  • sociale factoren
  • fysieke factoren
  • culturele factoren

Slide 6 - Diapositive

De emotie: angst.
- Een reactie op iets wat jou veiligheid bedreigd.
    - Veiligheid in de breedste zin van het woord.  
- Waarschuwend signaal
- Schade aanrichten
- Fysiek: trillen, buikpijn, zweten, pijn op de borst, benauwd. 
- Reacties: Bevriezen, vechten/vluchten of tend en befriend


Slide 7 - Diapositive

Omgaan met emoties:
Emoties horen bij een gemoedstoestand:
- Blij, verdrietig, boos, verward en dus ook angstig.  

Het is een manier van reageren op bijvoorbeeld lichamelijk of psychisch lijden. 

Het uiten van een emotie kan op diverse manieren


Slide 8 - Diapositive

Omgaan met emoties:
Hoe iemand zijn emotie uit, is afhankelijk van de persoon maar vaak ook van de culturele achtergrond. 

Manieren van uiten van patiënten zijn:
- Daadwerkelijk uiten (bijv huilen of boos worden)
- Onder controle houden van emotie. Gevolg:  mentale klachten
- Overdrijven van emotie om zo zeker te zijn van juiste dosis aandacht
- Ontkent/niet ervaren, gevolg: later lichamelijke klachten 



Slide 9 - Diapositive

Omgaan met emoties:
Hoe te reageren? 
- Zo nodig, eerst laten uit huilen/razen/tieren 
- Richtinggevende vragen stellen: Wat doet dit met u? 
- Actief luisteren 
- Zowel verbaal als non-verbaal communiceren

Slide 10 - Diapositive

Emotionele besmetting
Bij een interactie tussen twee mensen zal het gevoel van de persoon die dit het sterkst uitdrukt overgaan op de persoon die de emoties op dat moment minder sterk ervaart. 

Bijv: huilen bij een film of medelijden krijgen. 

Slide 11 - Diapositive

Casus 1:
Benthe (5 jaar) is al enige tijd ziek. De huisarts wil graag een bloedonderzoek bij haar doen. Jij mag als doktersassistente een venapunctie afnemen bij haar. 

Benthe is ontzettend angstig. 

Speel de casus uit. Hoe zou jij communiceren met Benthe. 

Slide 12 - Diapositive

Casus 2:
Je werkt op de kinderpoli. Mart (3 maanden) en zijn ouders hebben net te horen gekregen dat Mart een gaatje in zijn hart heeft. Als assistente ga je met de ouders een vervolg afspraak plannen. 
Op dit moment breekt de moeder van Mart in tranen uit. 

Speel de casus uit. Hoe reageer je op de moeder van Mart. 

Slide 13 - Diapositive

Casus 3:
Fahir (4 jaar) komt met zijn vader naar de praktijk. Hij grijpt steeds naar zijn oren en klaagt over oorpijn. Bij binnenkomst in de praktijk schreeuwt Fahir moord en brand. Hij is bang voor de dokter.

Hoe reageer je op Fahir. Wat kun jij als doktersassistente doen? 
Speel de casus uit. 

Slide 14 - Diapositive