ZTH1E mentorles 14 juni 2021

Wat gaan we vandaag doen
- Inplannen toetsweek
-Evaluatie Klassengesprek

- Samenwerkingsoefeneningen
-Mentorgesprekjes

1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
StudielessenMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Wat gaan we vandaag doen
- Inplannen toetsweek
-Evaluatie Klassengesprek

- Samenwerkingsoefeneningen
-Mentorgesprekjes

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsweek
Planning toetsen:

Zet in je agenda/planner welk moment je toetsen hebt.
Twijfel je? Vraag het aan MVL




timer
8:00

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Controleer de planning van je buurman/buurvrouw!
timer
3:00

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zet nu op een blad al het werk in stukjes gehakt per vak.
Bijvoorbeeld voor biologie:
Basisstof 1 leren
Basisstof 1 herhalen
Basisstof 2 leren
Basisstof 2 herhalen

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inplannen onderdelen om te leren
Nu ga je tellen hoeveel onderdelen er zijn per vak en deze zo gelijkmatig mogelijk verdelen over de tijd ervoor.

 Start minimaal 5 dagen op voorhand met leren.
Schrijf je planning eerst op in potlood, dan kun je nog wat schuiven.
Houd ook rekening met andere verplichtingen (sport, verjaardag enz.) en bouw een buffer in voor dagen dat het je niet goed lukt om te leren.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Evaluatie werksfeer
Ik wil van jullie weten hoe het afgelopen week ging met de werksfeer.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

5 groepjes
maximaal 2 leerlingen die in Aardenburg op school zaten per groepje.
jongens en meiden zo eerlijk mogelijk verdeeld
4 of 5 leerlingen per groepje

timer
2:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag 1
Wat was er afgelopen week goed of niet goed aan de werksfeer?

Schrijf voor jezelf 3 goede punten op.
Schrijf voor jezelf 3 verbeterpunten op.
timer
3:00

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag 2
Wat was mijn aandeel in de werksfeer?

Schrijf 2 goede punten op.
Schrijf 2 verbeterpunten op.
timer
2:00

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak samen met je groep een lijst van de belangrijkste punten.


Let op: iedere groepsgenoot moet aan het woord komen tijdens het maken van de lijst!
timer
5:00

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kiezen van de woordvoerder
Wiens huisdiernaam komt het eerst voor in het alfabet?
Deze persoon is de woordvoerder.

timer
1:00

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vertel aan de klas wat er in jullie groepje is besproken.

Slide 12 - Diapositive

Samenvatten:

Heb ik goed begrepen dat?

Finetunen
Welke oplossingen zijn er nog voor punten die nog niet lekker lopen?

timer
3:00

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak met je groepje een gemeenschappelijk lijstje
timer
5:00

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie heeft de laagste 2 cijfers als laatste nummers van gsm nummer



Deze persoon is nu woordvoerder.
timer
1:00

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Woordvoerders: Vertel omstebeurt jullie oplossingen en regels aan de groep.

Slide 16 - Diapositive

Serieuze bijdragen en ook een enkele niet serieuze.

Welke oplossingen/regels zijn voor jou acceptabel
- Is de regel of oplossing haalbaar?
- Wat zijn de consequenties/gevolgen?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pak je mobiel!
Maak 2 tallen (1 drietal indien nodig).
Vertel iets over jezelf aan de hand van je telefoon.
Andere persoon luistert.
Na 7 minuten wissel je.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.5 Pseudoniem
Schrijf op het briefje wat je krijgt een pseudoniem voor jezelf
(naam van een plant, dier, boom, voorwerp, eigenschap, bekende persoon, stripfiguur..........)
timer
2:00

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verdeel jullie over 4 gelijke groepen in de hoeken van het lokaal.

Jongens en meiden zo eerlijk mogelijk verdeeld
5 of 6 leerlingen per groepje
NIEMAND hetzelfde als vorige groepje
timer
2:00

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

MVL leest straks alle pseudoniemen 2x voor


Bedenk met je groepje hoe je dit kunt onthouden, geen pen/potlood of papier gebruiken of zaken op device zetten.
timer
2:00

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Raden van de overige pseudoniemen.
Wordt het juiste pseudoniem aan de juiste leerling gekoppeld gaat deze leerling naar de groep die het juist heeft geraden.

Zoals bij beat the champions. Je blijft aan de beurt zolang je het goed hebt als team. Heb je het fout is de leerling van wie het pseudoniem was aan de beurt.
timer
10:00

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

buis
7 leerlingen die als laatste jarig zijn geweest gaan proberen een pvc buis samen op de grond te leggen.
-Je moet contact houden met de buis
-Je mag de buis niet vasthouden.

De rest van de klas observeert en kan zometeen vertellen wat er allemaal gebeurde.

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nu....
ICE in orde maken.
Leerling die dit vorige week al heeft gedaan gaat naast een leerling zitten die dit nog niet heeft gedaan.

Klaar: leren voor biologie
MVL houd nog wat cijfergesprekjes.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik wil volgende week.....
A
Nog meer van zulke opdrachten
B
Verder met verkeersmodule
C
Maakt mij niet uit
D
iets anders.....(geef aan wat, uitval is geen optie :) )

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik vond deze les
😒🙁😐🙂😃

Slide 26 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions