Relatieve bijzin

• NT2
• MBO
• Studiejaar 1

Grammatica

De relatieve bijzin

Doel

• Ik ken de grammaticaregels van de relatieve bijzin.
• Ik kan een relatieve bijzin schrijven.
• Ik gebruik een goede woordvolgorde in de hoofdzin en de relatieve bijzin.

De relatieve bijzin

Je geeft extra informatie over        een persoon

                                                                       een object

                                                                       een locatie

We gebruiken: die, dat, waar, waar+voorzetsel, voorzetsel + wie   

               

Voorbeeld 1

De jas, die aan de kapstok hangt, is van mijn zus.

• Hoofdzin = De jas is van mijn zus.
  
• Zelfstandig naamwoord = De jas.
  
• De relatieve bijzin = die aan de kapstok hangt.
  

Voorbeeld 2

De telefoon, die ik in mijn hand heb, is niet van mij.

Hoofdzin = De telefoon is niet van mij.

Zelfstandig naamwoord = De telefoon.

De relatieve bijzin = die ik in mijn hand heb.

De regel

1.Peter is de collega die bij de politie werkt.

2.Bijles geven, is het werk dat ik leuk vind.

3.Diane is een meisje dat met oudere mensen werkt.

4.De klusjes die ik leuk vind, zijn: afwassen en de hond uitlaten.

Hoofdzin - Ik zoek een boek

Bijzin - dat me helpt te ontspannen.

Het boek = dat

Ik zoek een boek dat me helpt te ontspannen.

De bijzin geeft extra informatie -> relatieve bijzin

PERSOON

de vriendin met wie

voorzetsel + wie

Ik heb een baan waarvan ik blij word.

de-woorden - die

het-woorden - dat

OBJECT

de baan waarvan

het sms'je waarop

waar + voorzetsel

LOCATIE 

de stad / het land waar

Instructie

Bij deze woorden gebruik je het relatief pronomen:

de-woorden

het-woorden

persoon

locatie

object

iets / alles / superlatief / een hele zin

die

dat

voorzetsel + wie

waar

waar + voorzetsel

wat

1. De buurman, die/dat hier vroeger woonde, is overleden.

1. die
2. dat

2. De trein waarop/waarin we wachten, heeft vertraging.

1. waarop
2. waarin

3. De toets waarmee/waarvoor we zijn geslaagd, was niet makkelijk.

1. waarmee
2. waarvoor

4. De toets die/dat ik maakte, was heel moeilijk.

1. die
2. dat

5. De bruiloft die/dat zaterdag plaatsvond, was van mijn neef.

1. dat
2. die

6. De vakantie waarin/waarvoor we hebben gespaard, is geannuleerd.

1. waarvoor
2. waarin

7. Het afscheidsfeest die/dat stond gepland, is niet meer nodig. Ze gaat niet weg.

1. die
2. dat

8. De reiziger die/dat op het vliegveld strandde, is eindelijk thuisgekomen.

1. die
2. dat

9. Het cultuurverschil waarin/waarmee hij te maken heeft, kunnen wij niet begrijpen.

1. waarin
2. waarmee

10. Het woord die/dat ik niet begrijp, heb ik opgezocht.

1. die
2. dat

11. De telefoniste ... ik aan de telefoon had, was zeer behulpzaam.

1. die
2. dat
3. met wie
4. waarmee

12. De collega ... ik altijd naar mijn werk reis, heeft 20 minuten vertraging.

1. die
2. wat
3. met wie
4. waarmee

13. Alles ... jij zei, is gelogen!

1. die
2. dat
3. wat
4. waarover

14. De bus ... ik altijd naar mijn werk reis, heeft 20 minuten vertraging.

1. die
2. dat
3. met wie
4. waarmee

15. Het gebouw ... is ingestort, werd onvoldoende onderhouden.

1. die
2. dat
3. wat
4. waardoor

16. De oude boeken ... ik vond, heb ik gisteren naar de kringloop gebracht.

1. die
2. dat
3. wat
4. waarin

Vul de zin aan:
1. Het argument...

Vul de zin aan:
2. De plant...

Vul de zin aan:
3. Het huis...

Vul de zin aan:
4. De wijn...

Vul de zin aan:
5. Het doekje...

Vrij schrijven

Je hebt een briefje gekregen met een vraag van je buurvrouw. Ze vraagt of je haar zoontje Nederlands kunt leren. Ze heeft vernomen dat jullie uit hetzelfde land komen. Het is voor haar zoontje handig om de uitleg in zijn eigen taal te krijgen en dan samen te oefenen in het Nederlands.

Opdracht:

Stuur een reactie. Je vindt het niet zo’n goed idee om haar zoontje les te geven, omdat je het juist belangrijk vindt dat hij les krijgt van iemand die alleen maar Nederlands spreekt. Jij denkt dat hij op deze manier het snelst en het best leert. Daarnaast heb jij het ontzettend druk met je nieuwe baan. Schrijf de reactie. * Gebruik minstens vijf keer een relatieve bijzin.