Vincent van Gogh en de Zonnebloemen

1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
KunstBasisschoolGroep 3-5

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 180 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vincent Van Gogh

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vincent van Gogh en de Zonnebloemen

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
Aan het eind van de les kunnen jullie vertellen wie Vincent van Gogh was en kunnen jullie het schilderij 'de Zonnebloemen' van Vincent van Gogh namaken op een speelse en creatieve manier.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weten jullie al over Vincent van Gogh?

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Vincent van Gogh
Vincent van Gogh was een beroemde Nederlandse schilder uit de 19e eeuw. Hij schilderde veel verschillende onderwerpen en wordt beschouwd als een van de grootste kunstenaars aller tijden.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

De Zonnebloemen
Het schilderij 'de Zonnebloemen' is een van de bekendste werken van Vincent van Gogh. Het toont een vaas met zonnebloemen en is geschilderd in heldere kleuren.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Er zijn 5 verschillende versies van 'Zonnebloemen' in een vaas

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kleuren mengen
Om de Zonnebloemen na te maken, moeten we leren hoe we kleuren kunnen mengen. Blauw en geel mengen geeft groen, rood en geel mengen geeft oranje.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zonnebloemen tellen

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vormen tekenen
Voordat we gaan schilderen, moeten we de vormen van de zonnebloemen tekenen. Zonnebloemen hebben grote gele bloemblaadjes en een bruine kern.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schilderen
Nu gaan we schilderen! Gebruik geel voor de bloemblaadjes en bruin voor de kern van de zonnebloem. Vergeet niet om de vaas en de achtergrond ook te schilderen.

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Creativiteit
Wees creatief en voeg je eigen stijl toe aan je schilderij. Je kunt extra details toevoegen of je eigen kleuren kiezen.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samen bespreken
Laten we nu elkaars schilderijen bespreken. Wat vinden we mooi aan de verschillende versies van 'de Zonnebloemen'?

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Quiz
Laten we onze kennis testen met een quiz over Vincent van Gogh en 'de Zonnebloemen'.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
Laten we terugkijken op wat we vandaag hebben geleerd. Wie was Vincent van Gogh en wat hebben we gemaakt?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Creatieve opdracht
Als je tijd over hebt, kunnen jullie een ander schilderij van Vincent van Gogh kiezen om na te maken of jullie eigen kunstwerk maken geïnspireerd door zijn stijl.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bedankt!
Bedankt voor jullie deelname aan deze les over Vincent van Gogh en 'de Zonnebloemen'. Jullie hebben geweldige schilderijen gemaakt!

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 21 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 22 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 23 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.