H1.1 Scheikunde en het Practicum

• Scheikunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Welkom vwo 3f

Welkom vwo 3d

Mevr. Ergin

23 jaar ervaring

Woon pas 4 jaar in NL

3 jaar docent op HWC

Scheikunde en nask docent

[e-mail]

Vandaag

• kennismaking
•  Introductie

Wat doen we deze les?

1. Wat verwacht je van scheikunde?
   
2. Samen regels vaststellen
   
3. Wat heb je nodig voor scheikunde
   
4. Controle online toegang

Volgende week beginnen we pas met scheikunde

Wat verwacht jij van de lessen Scheikunde?

Algemene schoolregels

• Geen telefoons tijdens de les
  
• Geen oortjes of koptelefoons
  
• iPad is onderdeel van de les dus heb je die bij je EN opgeladen
  
• Geen jas in het lokaal (ook niet in je tas gepropt)
• Niet eten maar wel water drinken.
• Alle tassen onder de tafel.

Algemene schoolregels

Wat is normaal en fatsoenlijk gedrag?

Willen jullie goede cijfers halen zodat je overgaat?

1. Ja
2. Nee
3. Weet ik niet
4. Maakt me niet uit

Wat is er nodig tijdens de les zodat je goede cijfers kunt halen?

Mijn regels tijdens de les

• We praten niet door elkaar
  Als jullie praten ben ik stil, als ik praat zijn jullie stil.
  
• Je hebt je spullen bij je boek
  laptop, pen, schrift en rekenmachine 
• Je blijft van elkaars spullen / niets door de klas gooien
  

Zijn mijn regels reëel of ben je het er niet mee eens?

Controle online toegang

Bij scheikunde ga je veel gebruik maken van de online omgeving van Polaris (Boom)

• Ga naar Magister
  
• Ga naar Leermiddelen
  
• Klik op "Polaris vwo 3 
  
• Kijk of je in de online omgeving bent
  

H 1.1 Scheikunde en het Practicum

Leerdoelen 

R Ik leer de betekenis van de volgende begrippen;

• Veiligheidsbril en labjas
• Pictogram
• Zuurkast
• Reageerbuis,erlenmeyer,rondbodemkolf en bekerglas
• Maatcilinder en pipet

Leerdoelen 

Ik leer de betekenis van de volgende begrippen;

• Brander
• Gele vlam, lichtblauwe vlam en ruisende vlam
• Blusdeken en brandblusser
• Nooddouche en oogdouche

T1 Ik kan bepalen welke vlam nodig is voor een experiment.

T2 Ik kan uitleggen wat het verschil is tussen een waarneming en een conclusie.

Ik kan een onderzoeksvraag formuleren en een bijpassend experiment bedenken.

Bij scheikunde leer je de wereld van een andere kant bekijken

Waar denk je aan
bij scheikunde?

Veiligheid

Het Global Health System (GHS) deelt stoffen en mengsels in in gevarenklassen. 

Gevarenpictogrammen

"waarschuwingsborden"

Zo weten werknemers overal ter wereld hoe ze moeten omgaan met deze stoffen.

Deze pictogrammen moet je kunnen tekenen en je moet de betekenis uit je hoofd weten.

Gevarensymbolen in het dagelijks leven

bekerglas           maatcilinder        reageerbuis      erlenmeyer       rondbodemkolf   

Glaswerk                                                  pipet

De gasbrander (bunsenbrander)

• Pauzevlam
• Kleurloze/blauwe vlam
• Ruisende vlam

Welke is het gevaarlijkst?

Veiligheidsvoorzieningen

Wat gaat hier allemaal fout?

Onderzoeksverslag

1. Onderzoeksvraag; wat ga je onderzoeken

2. Hypothese; wat denk je a.d.h.v. de theorie wat er gaat gebeuren

3. Benodigdheden; welke materialen heb je nodig?

4. Werkwijze; hoe voer je je experiment uit

5. Waarnemingen; wat neem je waar met je zintuigen tijdens het experiment. 

6. Resultaten; wat is de resultaat van het experiment

6. Conclusie; wat is je antwoord op je onderzoeksvraag

7. Discussie; klopte je hypothese? Ging je proef goed? Wat kan er beter?

Wat is de betekenis van dit gevarensymbool?

1. explosief
2. ontvlambaar
3. brandbevorderend
4. schadelijk

Wat is de betekenis van dit gevarensymbool?

1. explosief
2. schadelijk
3. toxisch (giftig)
4. milieugevaarlijk

Welke veiligheidsvoorzieningen zijn aanwezig in een scheikunde lokaal?

1. Zuurkast
2. Brandblusser en branddeken
3. (Oog)douche
4. Alle drie de opties

Wat is GEEN regel tijdens scheikunde practica?

1. Een teveel aan stof mag je nooit terugdoen in de voorraadpot.
2. Als je een fles met vloeistof in een reageerbuis giet, kan dit direct uit de fles.
3. Schud nooit met je duim op een reageerbuis.
4. Als je de brander gebruikt ga je staan.

0

Herkennen van stoffen

Waarnemen: Bij de scheikunde doe je waarnemingen door middel van:

• goed kijken
• voorzichtig ruiken
• meten
• voelen
• horen

Vaak zorgen we voor een specifieke reactie om de waarneming te kunnen doen. Bij proefjes dus goed opletten!

Huiswerk

Noteer eerst in je agenda:

Leren en maken H 1.1

Opdracht 1, 2,3,4,5,6,8,9,10,11

Hoe vond je je eerste les scheikunde?

😒🙁😐🙂😃