Argumenteren - laatste les voor toets

Argumenteren
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Argumenteren

Slide 1 - Diapositive

Toetsweek
  • Toets lezen en argumenteren: 
       Cursus 1: par 1, 2, 5, 7 + Cursus 2: par 1, 2, 3 + Drogredenen 
  • Toets literaire begrippen: 
       3PAK + Samengevat

Slide 2 - Diapositive

Let op!

  • Taalaftrek!
  • Formuleer je antwoord in hele zinnen als daar om gevraagd wordt.

Slide 3 - Diapositive

Wat kun je verwachten?

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Keuze
  • Schrijfopdracht
  • Verder oefenen met Drogredenen -> boekje opdracht 4 (antwoorden           staan in Magister)
  • Oefentoets Lezen/Argumenteren -> Cursus 2 Oefentoets (rechts)
  • Zelfstandig voorbereiden toets 3PAK + Samengevat
  • Extra uitleg (kom met een concrete vraag)

Slide 7 - Diapositive

Hoe bereid je de toets voor?

Slide 8 - Diapositive

3PAK
  1. Je leert alle begrippen uit het boekje Samengevat
  2. Je leest de verhalen en maakt per verhaal een samenvatting.
  3. Je maakt per verhaal een overzicht van de personages:                                                                               -Wie is de hoofdpersoon en wat kom je over hem/haar te weten (naam, leeftijd,                 karaktereigenschappen, gezinssituatie, leefomstandigheden, hobby's,...)                                           -Wie zijn de bijfiguren en wat kom je over hen te weten?                                                                               -Welke personages zijn typen en welke karikaturen -> leg uit!
  4.  Je noteert per verhaal welk perspectief gebruikt is 
  5.  Je noteert per verhaal wat het thema is en welke motieven je hebt herkend.

Slide 9 - Diapositive

3PAK
6. Je maakt per verhaal een overzicht van de tijd en ruimte (=setting): 
     -Waar speelt het verhaal zich af?
     -Wat is de vertelde tijd?
     -Is het verhaal chronologisch opgebouwd?
    -Worden er tijdsprongen gebruikt? Zo ja welke en waarom?
7. Maak per verhaal een kopje Literatuur :
   -leg uit hoe origineel je dit verhaal vind;
   -leg uit wat je voorspelbaar en wat je onvoorspelbaar vond;
   -leg uit wat jou waardoor aan het denken heeft gezet;
   -> bepaal dus of je dit verhaal literair vindt of lectuur.

Slide 10 - Diapositive