Financiële Levensloop - Hypothecaire leningen

Financiële Levensloop - Hypothecaire leningen

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kun je het verschil uitleggen tussen gedekte en ongedekte kredieten.
• Aan het einde van de les kun je uitleggen wat een hypothecaire lening is en hoe deze werkt.
• Aan het einde van de les kun je het concept van hypotheekrenteaftrek en belastingvoordeel uitleggen.
• Aan het einde van de les kun je de verschillen en overeenkomsten tussen een annuïteitenlening en een lineaire lening beschrijven.

Wat weet je al over hypothecaire leningen?

Gedekte vs ongedekte kredieten

• Gedekte kredieten: leningen waarbij de kredietnemer een zekerheidsrecht aan de kredietgever geeft.
• Ongedekte kredieten: leningen waarbij de kredietnemer geen zekerheidsrecht aan de kredietgever hoeft te geven.

Hypothecaire leningen

• Hypothecaire lening: een lening waarbij de consument het recht van hypotheek aan de bank geeft als onderpand.

Hypotheekrenteaftrek en belastingvoordeel

• Hypotheekrenteaftrek: een belastingvoordeel voor de bezitters van een hypothecaire lening.

Annuïteitenlening vs lineaire lening

• Annuïteitenlening: een lening waarbij de kredietnemer altijd een vast bedrag betaalt aan rente & aflossing (de annuiteit).
• Lineaire lening: een lening waarbij de kredietnemer altijd hetzelfde bedrag aan aflossing betaalt.

Samenvatting

• Gedekte kredieten: leningen waarbij de kredietnemer een zekerheidsrecht aan de kredietgever geeft.
• Ongedekte kredieten: leningen waarbij de kredietnemer geen zekerheidsrecht aan de kredietgever hoeft te geven.
• Hypothecaire lening: een lening waarbij de consument het recht van hypotheek aan de bank geeft als onderpand.
• Hypotheekrenteaftrek: een belastingvoordeel voor de bezitters van een hypothecaire lening.
• Annuïteitenlening: een lening waarbij de kredietnemer altijd een vast bedrag betaalt.
• Lineaire lening: een lening waarbij de kredietnemer altijd hetzelfde bedrag aan aflossing betaalt.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.