Introductie Scratch

• Informatica
• Secundair onderwijs

Fiche 1: Denken als een programmeur

Stap 1: Visualiseren van het probleem

Elk probleem begint met een analyse van het probleem.

Vb. Ik wil een huis bouwen

1. Wat ligt er vast: de bouwvoorschriften (= gegeven)
2. Beginsituatie: een stuk bouwgrond (= invoer)
3. Beschrijving: huis bouwen volgens plan (= verwerking)
4. Resultaat: het huis staat er (= uitvoer)

Wat is er gegeven bij het bakken van pannenkoeken?

Wat is de invoer bij het bakken van pannenkoeken?

Wat is de verwerking bij het bakken van pannenkoeken?

Wat is de uitvoer bij het bakken van pannenkoeken?

Vb. Ik wil pannenkoeken bakken

1. Gegeven: recept pannenkoeken
2. Invoer: ingrediënten pannenkoeken
3. Verwerking: pannenkoeken bakken volgens recept      
4. Uitvoer: lekkere pannenkoeken 

Ook een programmeur moet de volgende stappen zetten in zijn analyse: 

Probleemstelling: Een auto verbruikt 6 liter benzine op 100 km. 

Gegeven: verbruik = 6 liter / 100 km

Invoer: prijs benzine

Verwerking: kostprijs = (verbruik x prijs benzine x afstand) / 100

Uitvoer: kostprijs reis

Eénmaal je je probleemanalyse hebt, kun je een passend ALGORITME zoeken.

Probleemstelling: Een auto verbruikt 6 liter benzine op 100 km. 

Eénmaal je je algoritme hebt uitgeschreven, kun je je programma schrijven!

Bij het programmeren geldt: EERST DENKEN, dan doen!

Als je programma gemaakt is, dan gaan we het uittesten.  Dit kun je doen doen random waarden in te vullen.

LET OP: Ga er niet vanuit dat alles klopt, reken zeker nog eens na! 

kostprijs = (verbruik x prijs benzine x afstand) / 100

PrijsBenzine	Afstand	Kostprijs
1.6	1000	96

En tot slot gaan we nog documenteren.  Dit wil zeggen dat we bijschriften toevoegen aan ons programma zodat een leek ook weet waarvoor het programma gebruikt kan worden.

I See p. 10 - 11

Nummer de stappen in de juiste volgorde.

Benoem iedere stap.