Werken met baby's - Thema 3 - les 2

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2,3

Werken met baby's

Thema 3 - taalontwikkeling

Les 2

Vandaag

- Terugblik les 1

- Taalontwikkeling stimuleren

- Uitleg opdrachten voor huiswerk (incl. een verplicht in te leveren opdracht)

- Huiswerk 

Vorige week: welke twee fasen van de taalontwikkeling zijn vorige week besproken?

Taalontwikkeling stimuleren

Wat hebben lichaamstaal en gebaren te maken met taalontwikkeling?

Taalontwikkeling stimuleren

Op basis van de  opdracht van vorige week weet je nu dat jonge kinderen taal leren door te luisteren, te kijken en te praten. 

Een rijke taalleeromgeving geeft de kinderen de mogelijkheid om taal te horen, om te zien hoe taal wordt gebruikt en om zelf met taal te experimenteren.

Als pm’er moet je weten hoe je de taalontwikkeling bij kinderen kunt stimuleren EN moet je weten welke materialen daarbij ingezet kunnen worden.

Taalontwikkeling stimuleren - hoe doe je dat?

• Correct taalgebruik
• Spreken in hele zinnen
• ‘rijk’ taalgebruik aanbieden (woorden gebruiken die de kinderen misschien nog niet kennen, handelingen van jezelf en de kinderen benoemen, voorwerpen benoemen, synoniemen gebruiken enz.)
• Interactie
• Herhaal een incorrecte zin van een kind op correcte wijze
• Gebruik maken van materialen bv prentenboeken, filmpjes, gasten (bv de (groenten)boer, een bakker, politieagent), luisterboeken

Deze opdracht moet je inleveren op it's learning. Volgende week gaan we de opdrachten met de groep nabespreken.

Huiswerk

De opdrachten (en het bijbehorende materiaal) zijn te vinden op it's learning. 

Vergeet niet je opdracht in te leveren!

Daarbij kijk je ook je opdracht van vorige week na aan de hand van het antwoordmodel. 

Kim is bereikbaar voor vragen. Succes!