Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
les 7, 8 en 9
Slide 1 - Diapositive
opdracht
Jullie bedenken een spel met 1 of meer ballen. Dit spel bedenken jullie samen. Het mag een bestaand spel zijn, maar je moet er ook iets nieuws bij bedenken.
Wie wil leider zijn ( maximaal 2), 2 observanten ?
Slide 2 - Diapositive
les 7 groepsrollen
In elke groep zijn er mensen met een bepaalde rol.
Een eigen plek en taak in de groep.
We maken opdracht 33, je krijgt de test nu op het bord te zien.
Slide 3 - Diapositive
evenwicht
Bij meerdere leiders in een groep is er geen evenwicht in de groep.
Bij volgers ook geen evenwicht.
Bij dwarsliggers is er ook geen evenwicht
Slide 4 - Diapositive
formele rol
is officieel bekend en volgens de regels.
bijvoorbeeld; een aanvoerder kiezen in een sportteam
informele rol
is niet officieel en niet volgens de regels.
toch weet iedereen dat iemand een bepaalde rol heeft.
Slide 5 - Diapositive
les 8 groepsdruk
Slide 6 - Diapositive
leerdoelen
je kent het begrip ‘groepsdruk’.
je kunt in eigen woorden aangeven wat ‘jezelf blijven’ betekent.
je ontdekt dat er een spanning kan zijn tussen ‘jezelf blijven’ en de mening of het gedrag van een groep.
Slide 7 - Diapositive
les 9 organisaties
Noem zoveel mogelijk verenigingen.
Noem zoveel mogelijk stichtingen.
Slide 8 - Diapositive
les 9 organisaties
Wie weet het verschil tussen een vereniging en stichting?
Slide 9 - Diapositive
les 9 organisaties
Sportclub; samen sporten en meedoen aan wedstrijden.
politieke jongerenvereniging
LAKS; Landelijk Aktie Komitee Scholieren.
Vereniging
een groep mensen die zich organiseert om een bepaald doel te bereiken.
Slide 10 - Diapositive
Waar denk je bijvoorbeeld aan? Wat doet een vakbond voor de werknemers?
Vakbond
een organisatie die opkomt voor de belangen van werknemers.
La durée de la leçon est: 50 min
