Toenemende watertekorten + oplossingen (9.3 en 9.4) Midden-Oosten

Welkom! 
Welkom
Laat alles nog in je tas! Telefoons zijn opgeborgen.
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Welkom! 
Welkom
Laat alles nog in je tas! Telefoons zijn opgeborgen.

Slide 1 - Diapositive

Planning
  • Bespreken 9.3 en 9.4 (a.d.h.v. quizvragen)
  • Werken aan planning / extra uitleg / samenvatten theorie
  • Inzien tentamen (degenen die willen)

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen 9.3
  • Je kunt vertellen wat de gevolgen van klimaatverandering zijn voor de neerslag in het Midden-Oosten.
  • Je kunt de 2 hoofdredenen noemen voor de toenemende vraag naar water in het Midden-Oosten.
  • Je kunt uitleggen waarom juist in Saudi-Arabië snel is begonnen met het winnen van water uit aquifers.
  • Je kunt verklaren waarom het lijkt of er in de steden in Saudi-Arabië, de Verenigde Arabische Emiraten en Koeweit geen watertekort is.
  • Je kunt uitleggen wat de gevolgen zijn van de waterwinning in Israël voor het Meer van Kinneret en de Dode Zee.
  • Je kunt uitleggen waarom in Saudi-Arabië de landbouw in de woestijn verandert.

Slide 3 - Diapositive

Door klimaatverandering krijgt het Midden-Oosten te maken met...?
A
Meer neerslag in het jaar, regelmatiger
B
Minder neerslag, onregelmatiger
C
meer neerslag, onregelmatiger
D
Minder neerslag, regelmatiger

Slide 4 - Quiz

Slide 5 - Diapositive

De vraag naar water in het Midden-Oosten neemt toe. Welke 2 hoofdredenen zijn hiervoor?

Slide 6 - Question ouverte

Slide 7 - Diapositive

Toch landbouw Saudi-Arabië
Gebruik ondergronds water. Hoe heet zo'n laag?
Nadelen gebruik van dit water?

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Vidéo

Het waterpijl van de Dode Zee wordt steeds lager. Hoe komt dat?

Slide 10 - Question ouverte

Waar gaat het water dan naar toe dat men uit de rivieren haalt?
A
Landbouw
B
Drinkwater
C
Toerisme

Slide 11 - Quiz

De Dode Zee wordt steeds zouter.
Welk begrip hoort hierbij? Geef daarna aan waarom dat gebeurt.

Slide 12 - Question ouverte

Ook de bodem verzilt. Leg uit hoe dit komt. Gebruik in je antwoord het begrip 'aquifer'.

Slide 13 - Question ouverte

Gevolg van verdroging
Verdroging is dat de bodem droger wordt omdat het grondwaterpeil verlaagd wordt (begrip 'weer en klimaat').

Slide 14 - Diapositive

Vragen over leerdoelen 9.3?
  • Je kunt vertellen wat de gevolgen van klimaatverandering zijn voor de neerslag in het Midden-Oosten.
  • Je kunt de 2 hoofdredenen noemen voor de toenemende vraag naar water in het Midden-Oosten.
  • Je kunt uitleggen waarom juist in Saudi-Arabië snel is begonnen met het winnen van water uit aquifers.
  • Je kunt verklaren waarom het lijkt of er in de steden in Saudi-Arabië, de Verenigde Arabische Emiraten en Koeweit geen watertekort is.
  • Je kunt uitleggen wat de gevolgen zijn van de waterwinning in Israël voor het Meer van Kinneret en de Dode Zee.
  • Je kunt uitleggen waarom in Saudi-Arabië de landbouw in de woestijn verandert.

Slide 15 - Diapositive

Leerdoelen 9.4
  • Je kunt 3 vormen van irrigatie noemen en de voor- en nadelen daarvan.
  • Je kunt uitleggen waarom de landbouw in het Midden-Oosten in de toekomst waarschijnlijk niet meer water gaat gebruiken.
  • Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen watergebruik en waterverbruik.
  • Je kunt uitleggen waarom je water voor de landbouw niet kunt hergebruiken.
  • Je kunt vertellen wat ontzilting is.
  • Je kunt uitleggen waarom ontzilting in sommige landen van het Midden-Oosten meer wordt toegepast dan in andere.

Slide 16 - Diapositive


A
Druppelirrigatie
B
Beregening
C
Oppervlakte-irrigatie

Slide 17 - Quiz


A
Beregening
B
Druppelirrigatie
C
Oppervlakte-irrigatie

Slide 18 - Quiz


A
Beregening
B
Druppelirrigatie
C
Oppervlakte-irrigatie

Slide 19 - Quiz

Welke van deze 3 irrigatievormen kun je het best gebruiken? Leg uit waarom.

Slide 20 - Question ouverte

Soorten irrigatie

Slide 21 - Diapositive

Watergebruik en waterverbruik
  • Verbruiken betekent dat je het naderhand niet opnieuw kunt gebruiken. Het is weg.
  • Gebruiken betekent dat je het nog wel kunt hergebruiken. denk aan het hergebruik van grijs water.

In de landbouw is het verbruik: verdampen = weg. 

Slide 22 - Diapositive

Wat betekent ontzilten?

A
Nieuwe plantensoorten ontwikkelen die goed tegen zout kunnen
B
Nog slimmer irrigeren zodat je weinig water nodig hebt
C
Het proces om van zeewater zoutwater maken
D
Nieuwe grondsoorten ontwikkelen die goed tegen planten kunnen

Slide 23 - Quiz

Ontzilten is een manier om het aanbod van water te vergroten.
A
goed
B
fout

Slide 24 - Quiz

Het ontzilten van zeewater is een goedkope manier om aan drinkwater te komen.
A
goed
B
fout

Slide 25 - Quiz

Is ontzilten duurzaam?
A
Ja
B
Nee
C
Ja, want het is erg duur
D
Nee, want transport en ontzilten kosten veel energie

Slide 26 - Quiz

Vragen over leerdoelen 9.4?
  • Je kunt 3 vormen van irrigatie noemen en de voor- en nadelen daarvan.
  • Je kunt uitleggen waarom de landbouw in het Midden-Oosten in de toekomst waarschijnlijk niet meer water gaat gebruiken.
  • Je kunt uitleggen wat het verschil is tussen watergebruik en waterverbruik.
  • Je kunt uitleggen waarom je water voor de landbouw niet kunt hergebruiken.
  • Je kunt vertellen wat ontzilting is.
  • Je kunt uitleggen waarom ontzilting in sommige landen van het Midden-Oosten meer wordt toegepast dan in andere.

Slide 27 - Diapositive

Let op!
Geen uitleg over par. 9.5.
Leerdoelen zijn te behalen door de paragraaf zelf door te nemen en/of je kennis over China en Midden-Oosten toe te passen. Blader terug in de hoofdstukken. 

Slide 28 - Diapositive


Aan de slag!
Werken aan planning H9
Par. 9.1: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10
Par. 9.2: 1, 2, 3, 4, 5, 6b, 7acd, 8, 9
Par. 9.3: 1, 2, 3, 4ad, 5, 6, 7
Par. 9.4: 1ab, 2, 3bcd, 4, 5, 6, 7
Par. 9.5: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8a

Samenvatten kan ook! Ik wil deze graag voor je nakijken!

Slide 29 - Diapositive