Franse Uitdrukkingen en Hun Betekenis

Franse Uitdrukkingen en Hun Betekenis
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
FransSecundair onderwijs

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Franse Uitdrukkingen en Hun Betekenis

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het einde van de les kun je...
Drie Franse uitdrukkingen en hun betekenis in het Nederlands uitleggen. Voorbeelden geven van hoe je de Franse uitdrukkingen in een gesprek kunt gebruiken.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over Franse uitdrukkingen en hun betekenis?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Betekenis van de uitdrukking 'Tomber comme une crêpe'
Tomber comme une crêpe: Plat op je gezicht vallen.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Betekenis van de uitdrukking 'Raconter des salades'
Raconter des salades: Onzin of leugens vertellen.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Betekenis van de uitdrukking 'Aller se faire cuire un œuf'
Aller se faire cuire un œuf: Iemand op een niet al te vriendelijke manier zeggen dat hij moet ophoepelen.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het gebruik van deze uitdrukkingen in de Franse taal
Spreekwoordelijke uitdrukkingen die specifieke situaties op een beeldende manier beschrijven.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Franse Uitdrukkingen en Hun Betekenis
Tomber comme une crêpe: Plat op je gezicht vallen. Raconter des salades: Onzin of leugens vertellen. Aller se faire cuire un œuf: Iemand op een niet al te vriendelijke manier zeggen dat hij moet ophoepelen.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.