20/9 u3bd H1 Grenzen - Les 4 (Schrijven H1)

Goedemorgen
  • Telefoon op stil in de (telefoon)tas. 
  • Ga rustig zitten.
  • Open je boek alvast op blz. 20-21.
  • Laat je iPad in de tas. 

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Goedemorgen
  • Telefoon op stil in de (telefoon)tas. 
  • Ga rustig zitten.
  • Open je boek alvast op blz. 20-21.
  • Laat je iPad in de tas. 

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Waar werken in deze les naartoe?
  • Je weet het verschil tussen hoofdzaken en een hoofdgedachte.
  • Je hebt de tussentijdse evaluatie gemaakt.
  • Je weet hoe je formulieren moet invullen.

Slide 3 - Diapositive

Deze les              45 minuten
Huiswerk nakijken (opdracht 2)
Leerdoelen opstellen (TTE)
Uitleg Schrijven H1: Formulieren
Opdracht 3 en 4 maken (individueel)
Opdracht 3 en 4 bespreken
Gezamenlijk afronden

 5 minuten
10 minuten
 5 minuten
10 minuten
10 minuten
 5 minuten

Slide 4 - Diapositive

Huiswerk nakijken
Wat? Schrijven H1: Formulieren
- (Af)maken opdracht 1 en 2.
Dit was huiswerk voor deze les les (woensdag 20 september). 

Daarna? Uitleg(filmpje) Schrijven H1 en opdracht 3 en 4.

timer
10:00
Programma

Hw nakijken
TTE
Uitleg Opdracht 1
Afronden

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Lien

Tussentijdse evaluatie
Tussentijdse evaluatie
Je krijgt je tussentijdse evaluatie terug. Kijk goed wat voor beoordeling je hebt gekregen. Hierna gaan we verder met persoonlijke leerdoelen voor de komende lessen Nederlands. 

Klaar met de tussentijdse evaluatie en de leerdoelen?
Neem het groene blokje theorie van Schrijven H1 door (blz. 20). Markeer de onderdelen die je niet begrijpt.
timer
10:00
Programma

TTE
Uitleg
Opdracht 1

Afronden

Slide 7 - Diapositive

Instructie 
Schrijven H1: Formulieren (blz. 20-21).
Wat:  Een lijst waar je jouw gegevens moet invullen.
Waarom:  Je geeft andere mensen informatie over jou. Bijvoorbeeld voor een
                     abonnement.
Hoe:  Digitaal of op papier.
- Lees het formulier eerst goed door en kijk naar de invulinstructie.
- Schrijf de toelichting eerst in het klad, controleer je kladversie, schrijf over.
- Controleer je spelling op spelfouten. Heb je alle velden ingevuld?
- Schrijf duidelijk leesbaar in losse (blok) letters. 
timer
5:00
Luisteren
Programma

Uitleg Opdracht 1
Afronden

Slide 8 - Diapositive

Instructie
Onderdeel 'Schrijven'
Taalportfolio
3 portfoliostukken:
- Een formulier 
- Een zakelijke e-mail
- Een zakelijke brief

Bij het inleveren van het laatste portfoliostuk krijg je een cijfer!

Programma

Instructie
Startopdracht
Opdracht 1
Afronden
timer
5:00
In stilte

Slide 9 - Diapositive

Opdracht 3 en 4
Wat? Schrijven H1: opdracht 3 en 4 (blz. 22-23).
- Maken: opdracht 3 en opdracht 4 (individueel). 
Dit is huiswerk voor de volgende les (maandag september). 

Klaar met opdracht 1? Maak alvast een beginnetje aan opdracht 5.
-> Online leermethode: 'de Brug' - Lezen (via Magister -> leermiddelen).
timer
10:00
Programma

Opdracht 1
Afronden

Slide 10 - Diapositive

Huiswerk voor maandag
Programma

Opdracht 3 en 4
Afronden
Wat
Hoofdstuk 1: Grenzen paragraaf 2: Schrijven.
Opdracht 3 en 4 (blz. 20-23).
Hoe
Fluisterend.
Hulp
In overleg met degene naast je.
Tijd
10 minuten.
Klaar
De Brug Lezen (Magister -> leermiddelen).
timer
5:00

Slide 11 - Diapositive

'Wat belangrijk is in een tekst, noemen we de bijzaken.'
A
Waar
B
Niet waar

Slide 12 - Quiz

Wat kan jou helpen om de hoofdzaken van een tekst te vinden?

Slide 13 - Question ouverte

Wat is een hoofdgedachte?

Slide 14 - Carte mentale

Waar kun je de hoofdgedachte vaak vinden in een tekst?
A
In de inleiding (het begin)
B
In het middenstuk
C
In het slot (het einde)

Slide 15 - Quiz

Waar werken in deze les naartoe?
  • Je weet het verschil tussen hoofdzaken en een hoofdgedachte.
  • Je hebt de tussentijdse evaluatie gemaakt.
  • Je weet hoe je formulieren moet invullen.
Programma

Afronden

Slide 16 - Diapositive