3.3 de bloedsomloop

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

3.3 De bloedsomloop

3.3 De bloedsomloop

Wat gaan we doen?

Lesopening: pak je boek

Lesdoelen: de nieren

Terugblik: wat hebben we gedaan?

instructie: de nieren

begeleid oefenen: opdracht 1

zelfstandig werken: 2 t/m 9

SO - 23 januari, paragraaf 3.1 t/m 3.4

Lesdoelen

Je kunt beschrijven wat de dubbele bloedsomloop inhoudt

Je kunt verschillende bloedvaten benoemen in het bloedvatenstelsel

Terugblik

Welke type bloedvaten zijn er?

Instructie

In de aders vinden we kleppen

Juist

Onjuist

Ik heb geen idee

Bloedvatenstelsel

een orgaanstelsel

Je hart en alle bloedvaten in je lichaam

Bloedsomloop

De manier waarop het bloed door je lichaam heen stroomt

Bloed zorgt ervoor dat voedingsstoffen, zoals zuurstof overal in je lichaam terecht komt

In de afbeelding zien we rode en blauwe bloedvaten.
Waarom zijn ze zo gekleurd?

Benaming bloedvaten

Slagaders --> stromen van het hart naar de organen

Aders --> stromen van het orgaan naar het hart

Haarvaten --> liggen in het orgaan

Even oefenen

Welke orgaan zie je?

Hoe heet het rode bloedvat?

Hoe heet het blauwe bloedvat?

Andere benamingen

Aorta

Holle ader

Halsslagader

Halsader

Dubbele bloedsomloop

Per omloop gaat het bloed twee keer door het hart heen.

Grote bloedsomloop

Kleine bloedsomloop

Kleine bloedsomloop

Van hart naar longen en weer terug naar het hart

Rechterharthelft --> longen      --> linkerharthelft

Grote bloedsomloop

Van hart naar organen en weer terug naar het hart

Voorbeeld:

Linkerharthelft --> dunne darm --> rechterhelft

Begeleid oefenen

Korte vraag + opdracht 1 samen

Leg uit wat het dubbele bloedsomloop inhoudt?

Zelfstandig werken

3.3 De bloedsomloop

Basis/plus/intensief: Opdracht 1 t/m 9

Reflectie/huiswerk

Hoe is het gegaan?

Basis/plus/intensief: opdracht 1 t/m 9

SO - 23 januari, 3.1 t/m 3.3