Opdracht experiment

• Economie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Deze les gaan we een spel spelen

* Filmpjes 

* Uitleg

* Controle

* Spel spelen en gegevens verzamelen

* Bespreking spel

* Uitreiking beloning/ prijs

Vraag

Wat is hier gebeurd?

Vraag

Wat zou jij nu doen?

Koop jij het hoesje nu?

Vraag

Wat zou jij nu doen?

Vraag

Wat als de ander een bod doet?

Bied jij dan hoger.

Wat gaan we doen!

Wij gaan in deze les een spel doen. Dit spel heet "Koehandelspel". Door het spelen van dit spel gaan wij gegevens verzamelen, die we later nodig hebben

BEGIN

Het spel wordt gespeeld in groepjes van 4 leerlingen .

De dierkaarten worden geschud en op een dichte stapel neergelegd.  

Iedere speler ontvangt geldkaarten met de volgende waarde: 3 X 10 , 2 x 20 en 1 x 50. 

De overige geldkaarten worden later in het spel verdeeld.

DE VEILING

De speler die aan de beurt is kruipt in de huid van de veilingmeester en draait de bovenste dierkaart om.

DE VEILING

Zijn medespelers mogen om de beurt een bod uitbrengen waarbij het nieuwste bod het vorige bod moet overtreffen.

DE VEILING

Het eerste bod hoeft niet gelijk te zijn aan het bedrag op de dierkaart. 

DE VEILING

Wil niemand meer hoger bieden, dan stopt de veilingmeester de veiling met de woorden: eenmaal, andermaal verkocht!

De speler die aan de beurt is kruipt in de huid van de veilingmeester
Wat doet hij nu?

Wat mogen de andere spelers doen?

DE VEILING

De hoogste bieder betaalt aan de veilingmeester het bedrag en de veiligmeester overhandigd de dierkaarten.

De veilingmeester

 noteert het ontvangen bedrag op een eigen veilingblad

De medespeler

 noteert de waarde op de dierkaart en de waarde van het betaalde bedrag. 

Zet een streep als je een ezel hebt gehad.

Omgedraaide kaart = ezel

Dan krijgt iedere speler extra geld overhandigd

1ste keer een 50 geldkaart

2de keer een 100 geldkaart

zie instructie bij ezel.

Daarna draai je nog een kaart en hervat je het spel.

Instructie

Lees het rood gekleurde gedeelte van het instructieblad.

Opdracht

Tel alles wat je hebt ontvangen voor dierkaarten bij elkaar op.

Opdracht

 Tel alle waarde op en bereken het verschil tussen deze twee kolommen.

BESPREKING SPEL

VRAAG

Welke dieren werden er verhandeld ?

VRAAG

Hoe weet je wat een dier waard is en hoe weet je wat de waarde van de geldkaart is?

Welke functies heeft geld in dit spel?

VRAAG

Wat gebeurde er met de prijzen toen er steeds meer ezels op tafel kwamen?

Hoe kun je dit verklaren?

VRAAG

Hoe kun je verklaren wat er gebeurde met de waarde van het geld?

Het verschijnsel dat er sprake is van een algemene prijsstijging en dat je geld dus minder waard wordt?

VRAAG

Hoeveel heb jij betaalt voor je dierkaarten?

Ik noteer het op het bord.

VRAAG

Wat is de waarde van jouw dierkaarten?

Ik noteer het op het bord.

VRAAG

Wat is het verschil ertussen? 

Dus hoeveel heb je erop verdiend?

VRAAG

Wat was jouw strategie?

VRAAG

Zou dit anders zijn als je met meer mensen dit spel zou spelen?

Welke economische les heb jij geleerd tijdens dit spel? Beschrijf in tenminste 10 woorden.

SAMENVATTING

Evaluatie
Hoe vond je deze les?

😒🙁😐🙂😃

Enquete

Gelieve deze in te vullen.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeb9zJq6FU7GlvMdGdGCbbF8zyu8GqN3EDkdpNsri_kdikyOA/viewform?usp=sf_link