Ontdek de wereld van de kleine prins

• Frans
• Secundair onderwijs

Ontdek de wereld van de kleine prins

Leerdoelen

- Je weet wie de auteur van het boek is
- Je kent de belangrijkste personages uit het verhaal
- Je hebt begrip van de belangrijkste thema's in het boek

Leg uit wat de leerdoelen zijn van deze les

Wat weet je al over de kleine prins?

Wie is de auteur?

Antoine de Saint-Exupéry schreef de Kleine Prins in 1943

Toon een foto van de auteur

Personages

De kleine prins, de piloot, de vos, de roos

Laat enkele afbeeldingen van de personages zien en vraag de leerlingen om ze te benoemen

De kleine prins

De kleine prins is een buitenaards wezen en komt van een verre planeet

Toon een foto van de kleine prins en vraag de leerlingen om te beschrijven wat ze zien

De piloot

De piloot is de verteller van het verhaal en ontmoet de kleine prins tijdens een noodlanding in de woestijn

Toon een foto van de piloot en vraag de leerlingen om te beschrijven wat ze zien

De vos

De vos is een van de vrienden die de kleine prins maakt tijdens zijn reis

Toon een foto van de vos en vraag de leerlingen om te beschrijven wat ze zien

De roos

De roos is een van de belangrijkste personages uit het boek en symboliseert liefde en kwetsbaarheid

Toon een foto van de roos en vraag de leerlingen om te beschrijven wat ze zien

Thema's

Eenzaamheid, vriendschap, liefde, volwassenheid

Leg de thema's uit en vraag de leerlingen om voorbeelden te geven van situaties in het boek die deze thema's illustreren

Betekenis

Het boek heeft veel interpretaties en kan op verschillende manieren geïnterpreteerd worden

Vraag de leerlingen om hun eigen interpretatie van het boek te geven en leg uit dat er geen 'juiste' interpretatie is

Afsluiting

Wat vonden jullie van het verhaal? Welk personage vonden jullie het leukst?

Vraag de leerlingen om hun mening te geven en sluit de les af met een korte samenvatting van de belangrijkste punten

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.