VR





VR voor het MBO





1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
ICTMBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon





VR voor het MBO





Slide 1 - Diapositive

VR voor het MBO
Deze LessonUp is voor docenten die willen weten hoe je VR kan toepassen in de klas. 

Na het lezen van dit document weet je wat de voorbereidingen zijn, hoe je de VR kan toepassen en met welke apps, en wat er nodig is om de VR headsets weer netjes te retourneren.

Slide 2 - Diapositive

Vooraf
  • Onderzoek de bril eerst zelf
  • Werk vanuit een opdracht
  • Houd de koffer bij de bril 
  • De docent ruimt de bril op niet de student
  • De laadtijd voor opladen van de batterij is 2.5 uur 
  • Studenten mogen maximaal 20 minuten de headset op
  • Houd altijd je groep in de gaten studenten kunnen verschillend reageren
  • Ga ervan uit dat de brillen zittend gebruikt gaan worden
  • Gebruik haarnetjes
  • Na gebruik maak je de brillen schoon
  • Controlleer je de inhoud van de verpakking

Slide 3 - Diapositive

In de koffer
  • De Quest 2 headset
  • linker en rechter controller
  • 1 lader ( kabel en usb C blok )

Deze onderdelen controlleer je bij inname en opruimen.


Lader met kabel
Headset
Controllers
" De afbeeldingen van de controllers staan in de koffer op de bodem kijk hier goed naar zodat je kunt zien hoe de controllers terug in de koffer moeten. "

Slide 4 - Diapositive

De inhoud van de verpakking
  • De koffer beschermt de bril
  • Brilstuk deze is voor de afstand tussen glazen en scherm
  • De bril heeft 2 controllers




Een brilstuk houdt de lenzen van de headset gescheiden van de glazen in een bril montuur.
Controllers
AA Batterijen voor de controllers
De quest 2 headset
Hoofdband met stel schuif aan achterzijde en klittebandsluiting bovenzijde.
USB C laderkabel
USB C laderblok

Slide 5 - Diapositive

De Oculus Touch-controllers zijn 2 controllers die worden gevolgd door de bril om je handen weer te geven in VR.

 
  1. Met de tumbsticks navigeer je de door de VR omgeving.
  2. De menu knop op de linker controller opent het menu in apps en ervaringen.
  3. De Oculus knop op de rechter controller opent het menu.
  4. De grip om de controller vast te houden.
  5. De grip button ( aan de zijkant van de controllers ) pakken objecten met je virtuele handen.
  6. De trekker gerbuik je om dingen in de VR omgeving te selecteren.








De grip om de controller vast te houden.
4
Met de tumbsticks navigeer je de door de VR omgeving. 
1
De menu knop op de linker controller opent het menu in apps en ervaringen.
2
De grip button ( aan de zijkant van de controllers ) pakken objecten met je virtuele handen.
5
De trekker gerbuik je om dingen in de VR omgeving te selecteren.
6
Met de tumbsticks navigeer je de door de VR omgeving.
1
De Oculus knop op de rechter controller opent het menu.
3
De grip om de controller vast te houden.
4
De grip button ( aan de zijkant van de controllers ) pakken objecten met je virtuele handen.
5
De trekker gerbuik je om dingen in de VR omgeving te selecteren.
6
A en X selecteren objecten in je omgeving. De knoppen B en Y brengen je terug naar het vorige scherm of menu.

Slide 6 - Diapositive

Schoonmaken van de VR bril.

Na gebruik moet de headset en de controllers worden schoongemaakt, het masker van de bril is voorzien van een silicone beschermhoes. Het masker kan worden losgeklikt om makkelijker schoon te maken. 








LET OP ! Maak de lenzen niet schoon als het niet nodig is en zeker niet met schoonmaakmiddel. Mocht de lens vies zijn dan kan deze het beste met een microvezel doekje worden afgenomen.
De bescherm rand kan los zodat je deze goed kan schoonmaken.

Slide 7 - Diapositive

Manieren van toepassen
  • Klassikaal een video kijken met de hele klas
  • Blended learning onderzoeken en verdiepen
  • In tweetallen of groep een opdrachten maken
  • Samenwerken en communicatie






Vanaf slide 18 volgen de apps met bovenstaande toepassingen. 

Slide 8 - Diapositive

Uitleg voor in de klas.
  • De lenzen van de bril mag je niet aanraken, 
  • Leg uit welke onderdelen er in de doos zitten 
  • Zorg ervoor dat de studenten de koortjes van de controllers om hun pols hebben. 
  • Besteed extra aandacht aan hoe de controllers vastgehouden moeten worden en leg uit dat de schietknop van de rechter controller de knop is om dingen aan te klikken in de VR software.




Slide 9 - Diapositive

De headset en de knoppen
  • De knoppen bedien je met je rechterhand. De knop rechts van de bril is de aan en uitknop, handig om te weten is dat als studenten vast lopen ze de bril kunnen uitschakelen door de knop ingedrukt te houden en vervolgens de knop weer kunnen indrukken om weer te starten.
  • Rechts onder op de bril zit de volume knop.
  • Links van de bril zitten de koptelefoon aansluiting dit is een standaard aansluiting voor alle koptelefoons, het is aan te raden om een koptelefoon ( met snoer ) te gebruiken voor een betere ervaring deze moeten de studenten zelf meenemen.
  • De brede aansluiting in de ingang voor de oplader ( USB C ). Dit is tevens de aansluiting voor de laptop om bijvoorbeeld films te uploaden en downloaden. 




Aan en uit schakelaar.
Volume knop
3.5 mm aansluiting voor koptelefoon
USB C voor laden en verbinden

Slide 10 - Diapositive

De pasvorm en weergave van de headset aanpassen.
  • Het is belangrijk dat de bril goed op het hoofd van de student staat zodat het beeld helder wordt weergeven en niet afvalt.
  • Als je de banden aan de zijkanten losser wilt maken, beweeg je de schuifregelaars richting de bovenste band. Als je de banden aan de zijkanten strakker wilt maken, beweeg je de schuifregelaars weg van de bovenste band. Nadat je de schuifregelaars hebt bewogen, centreer je de bovenste band opnieuw tussen de schuifregelaars zodat beide kanten gelijk zijn en de bovenste band is gecentreerd op je hoofd wanneer je de headset opzet.





Strakker en lossen maak je de strap met de schuifregelaars
LET OP! Houd er rekening mee dat je de headset van je hoofd moet halen om de banden aan de zijkant aan te passen met de schuifregelaars.
Het scharnier kan helpen om de lenzen in de headset direct voor de ogen te plaatsen 
Met het klitteband zet je de bril vast

Slide 11 - Diapositive

Lenzen afstellen


De lenzen kunnen worden afgesteld door ze naar links en naar rechts te schuiven, totdat ze in de positie klikken waarin je het scherm het duidelijkst kunt zien de lenzen hebben 3 standen. Doe je dit niet dan kan het zijn dat het lijkt alsof je scheel kijkt in de VR wereld.



LET OP ! geef tijdens de uitleg aan dat de lenzen niet aangeraakt mogen worden en dat de lenzen niet in direct zonlicht mogen. 
De lenzen hebben 3 standen je kunt ze schuiven voor de juiste stand. De huidige stand staat aangegeven in dit geval stand 2. 
De lenzen schuiven kan zonder de lenzen aan te raken.

Slide 12 - Diapositive

Het instellen van de Guardian.

Oculus Guardian is een ingebouwde veiligheidsfunctie waarmee je randen kunt instellen in VR die worden weergegeven wanneer je te dicht bij de rand van je speelgebied komt.

Als je Guardian voor het eerst instelt, volg je de instructies die je op je headset ziet. 





Slide 13 - Diapositive

Kamerschaal of zittend

Stilstaand: voor wanneer je je headset gebruikt terwijl je zit of op één plek staat. De stilstaande modus vormt een standaard Guardian-gebied van 1 x 1 meter, gecentreerd op de student zelf.

Kamerschaal: voor wanneer je je headset gebruikt terwijl je binnen je speelgebied rondloopt. Met Kamerschaal kun je je Guardian-randen tekenen in je fysieke ruimte met je Touch-controllers. We raden een veilige ruimte zonder obstakels aan van minstens 2 bij 2 meter aan.



Kamerschaal is enkel te adviseren als studenten zelfstandig aan het werk gaan met de headset en voldoende ruimte hebben. De meeste apps werken prima stilstaand.

Slide 14 - Diapositive

De bril starten en navigeren in het VR menu.
Zodra de Guardian is afgesteld kan de student navigeren in het VR menu. Via de balk onderin de VR omgeving kan de student de 9 punten aanklikken om in de lijst van applicaties te komen en daarin te kiezen voor de gewenste app.




Slide 15 - Diapositive


https://www.youtube.com/watch?v=7FLBi3Lejws
https://www.youtube.com/watch?v=BYunaBkn9Ng
https://www.youtube.com/watch?v=jxONDTnCkQg
https://www.youtube.com/watch?v=o7I3VBJLqF0
https://sketchfab.com/3d-models/ferrari-550-barchetta-2000-azzurro-hyperion-202a1164d837454ca2e829a9c0e6935f
https://www.youtube.com/watch?v=sW8A9VS4ATU
https://www.youtube.com/results?search_query=Kind+360+VR
https://www.youtube.com/watch?v=c922FYKcJUc
https://www.youtube.com/watch?v=BuMCEL_PbXs&t=54s
https://www.marktplaats.nl/l/spelcomputers-en-games/virtual-reality/q/oculus+quest+2/
https://www.youtube.com/watch?v=oTO6lunCK7c
https://www.youtube.com/watch?si=zPoNINAAP9t2wMWV&v=xL5MK97ZFA4&feature=youtu.be
https://m.youtube.com/watch?si=977I2aaXkJc6ioH3&v=oTO6lunCK7c&feature=youtu.be
https://www.youtube.com/watch?v=LojrbAWTPmY
https://www.youtube.com/watch?v=z-6LHOezEJc

Slide 16 - Diapositive