LES 2 | P2 | referentiekader en feedback

• Praktisch Sociale Vaardigheden
• MBO
• Studiejaar 1,3

LOB

Referentiekader

Feedback

Doel van deze les

Inzicht hebben in het verschil tussen feedback, kritiek en adviseren
(ook behandeld bij Project)

Je kunt uitleggen wat een referentiekader is en hoe dit je beeld van situaties kan beïnvloeden weet waar je het kan toepassen.

Programma

- LOB zaken 

- referentiekader

- feedback (opdracht tussendoor in tweetallen)

LOB zaken 

De (afsluitende) toets voor het vak Personen-, familie- en erfrecht (3 studiepunten) is voor jullie op 17 december.

-studiepunten voortgang

- Opdracht interview -> tijdens BSA gesprekken

- Morgenochtend Nederlands / laptop, oortjes mee

-Maandag Nederlands en Lezen -> boek mee….

INTERVIEW

Opdracht interview -> tijdens BSA gesprekken

LOB

Referentiekader

Feedback

Eerst even de opdracht....(straks)

Referentiekader: welke bril heb je op?

Allereerst is het belangrijk je bewust te zijn van het feit dat ieder mens de realiteit waarneemt vanuit zijn eigen referentiekader. Dit referentiekader is als het ware een soort bril, die jouw eigen waarneming ‘filtert’. Waaruit bestaat dat referentiekader? Denk bijvoorbeeld aan jouw (levens)ervaringen, opleiding, cultuur, karakter, normen en waarden, kennis en (voor)oordelen. Omdat ieders referentiekader uniek is, heeft iedereen dus een persoonlijk beeld van wat waar is. En soms vergeet je even dat de ander zijn eigen bril draagt. Dit maakt communicatie vaak lastig en tegelijkertijd erg belangrijk.

Huiswerkopdracht (teams)

Geef antwoord op de volgende vragen:

1. Noem 3 waarden en 3 normen die jij belangrijk vindt. Zet erbij waarom deze waarden en normen belangrijk voor je zijn.

2.Beschrijf in het kort hoe je bent opgevoed. Zijn je ouders/verzorgers streng met veel regels, laten ze je heel vrij of voeden ze je democratisch op (van allebei wat). 

3. Beschrijf of je in een dorp of een stad woont. Zet erbij wat je hiervan vindt.

4. Heb je een baantje? Zo ja, waar werk je en hoe vind je dit?

5. Welke social media gebruik je? Hoe vaak gebruik je dit?

6. Met wie ga je het meest om? Met mensen van school of buiten school, met mensen die je kent van een sport of familie of .....

7. Heb je een voorbeeld uit je leven, waardoor je nu anders naar zaken of je leven kijkt?

REFERENTIEKADER

We beginnen bij het begin...

Wat is diversiteit? 

REFERENTIEKADER

We beginnen bij het begin...

Wat is diversiteit? 

Verschil tussen mensen

Diversiteit in bijvoorbeeld:

- Achtergrond

- Interesse 

- Behoeftes

- Geloofsovertuiging

REFERENTIEKADER

Wat zijn waarden en normen?

REFERENTIEKADER

Waarden: Dit zijn ideeën wat goed gedrag en minder goed gedrag is.

Normen: Regels voor gedrag die vanuit waarden ontstaan

Voorbeeld:

Behulpzaamheid

Als een oudere valt, help je hem of haar overeind

REFERENTIEKADER

Waar denk je aan...

+ Goedkope kleding

+ Veel verdienen

+ Veel kleding in je kast

+ Rommel op je kamer

REFERENTIEKADER

Hoe komt het dat niet iedereen hetzelfde beeld heeft ?

-> Jouw beeld bouw jij op door ervaringen in relatie met mensen om je heen. Deze ervaringen vormen je referentiekader.

Drie factoren die ons referentiekader beïnvloeden

1. Onze voorgeschiedenis 

2. Ons zelfbeeld, hoe we naar ons zelf kijken

3. Onze verwachtingen.

- Wat denk je dat je van iemand moet weten om zich goed in hem/ haar te kunnen inleven?

- Op welke manier kan je meer te weten komen over het referentiekader van bijvoorbeeld je toekomstige college op je stage adres?

REFERENTIEKADER

Wanneer je met mensen werkt, is het ontzettend belangrijk om bewust te zijn van je eigen referentiekader en het referentiekader van de anderen.

Waarom?

Door welke bril kijk jij?

Feedback

Ook behandeld tijdens Project 

Wat is feedback?

Definities van feedback

• Het gaat om het teruggeven/terugkoppelen van waarneembaar gedrag van een ander.

Feedback is: 

• Subjectief; je geeft dit vanuit jouw referentiekader
• Onmisbaar als je met andere samenwerkt

(Positieve feedback kan verschillende functies hebben:

• De inhoud van de boodschap verduidelijken.
• De relatie verbeteren.
• Resultaten en taken bijstellen.
  
• Motiveren en ondersteunen.
  
• Zelfkennis vergroten.

• Gedrag: feitelijk specifiek gedrag van de ander
  
• Gevoel: gevoelsreflectie wat de ander zijn gedrag bij jou teweeg brengt
• Gevolg: het effect van iemand zijn gedrag op de omgeving
• Gewenst: benoem het gedrag dat je graag zou zien

Feedback over samenwerking

Geef feedback aan de hand van het 4 G model

• Je collega houdt al haar sieraden aan en draagt haar haar los.

 Hoe geef je feedback?

• Onder werktijd merk je dat de collega die jou inwerkt geen tijd heeft voor jouw leerproces.

 Hoe geef je feedback?

• Je merkt dat een medeleerling steeds de opdracht die jullie samen zouden maken, niet af heeft.

 Hoe geef je feedback?

Aan de slag ...

- VORIGE WEEK opdracht / vragen referentiekader af?
- Feedbackopdracht maken -> zie teams
Klaar?
- vragen maken voor je interview!

I
 

Geef feedback aan de hand van de 4 G's model. 

•  Je collega houdt al haar sieraden aan en draagt haar haar los.
  

 Hoe geef je feedback?

•  Onder werktijd merk je dat de collega die jou inwerkt geen tijd heeft voor jouw leerproces.
  

 Hoe geef je feedback?

•  Je merkt dat een medeleerling steeds de opdracht die jullie samen zouden maken, niet af heeft.
  

 Hoe geef je feedback?

Aan de slag met je opdracht

Referentiekader: welke bril heb je op?

Allereerst is het belangrijk je bewust te zijn van het feit dat ieder mens de realiteit waarneemt vanuit zijn eigen referentiekader. Dit referentiekader is als het ware een soort bril, die jouw eigen waarneming ‘filtert’. Waaruit bestaat dat referentiekader? Denk bijvoorbeeld aan jouw (levens)ervaringen, opleiding, cultuur, karakter, normen en waarden, kennis en (voor)oordelen. Omdat ieders referentiekader uniek is, heeft iedereen dus een persoonlijk beeld van wat waar is. En soms vergeet je even dat de ander zijn eigen bril draagt. Dit maakt communicatie vaak lastig en tegelijkertijd erg belangrijk.

Huiswerkopdracht (teams)

Geef antwoord op de volgende vragen:

1. Noem 3 waarden en 3 normen die jij belangrijk vindt. Zet erbij waarom deze waarden en normen belangrijk voor je zijn.

2.Beschrijf in het kort hoe je bent opgevoed. Zijn je ouders/verzorgers streng met veel regels, laten ze je heel vrij of voeden ze je democratisch op (van allebei wat). 

3. Beschrijf of je in een dorp of een stad woont. Zet erbij wat je hiervan vindt.

4. Heb je een baantje? Zo ja, waar werk je en hoe vind je dit?

5. Welke social media gebruik je? Hoe vaak gebruik je dit?

6. Met wie ga je het meest om? Met mensen van school of buiten school, met mensen die je kent van een sport of familie of .....

7. Heb je een voorbeeld uit je leven, waardoor je nu anders naar zaken of je leven kijkt?

Huiswerkopdracht (teams)

Benoem de feedback antwoorden die je samen met medestudent hebt bedacht.