H3 les 2: 3.1: Industrie en samenleving

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

H3 les 2: 3.1: Industrie en samenleving

Deze les:

• herhaling begrippen
• bespreken mindmap
• uitleg paragraaf 3.1
• aan de slag met het uitwerken van leerdoelen en begrippen.
• maken van de paragraaftoets. 

Aan het einde van deze les:

... Ben je in staat de leerdoelen en begrippen van deze paragraaf in je eigen woorden uit te werken.

... Heb je laten zien wat je nu weet over de industriële revolutie.

.. Heb je geleerd waarom we vanaf 1800 spreken van een nieuwe periode in de geschiedenis, de moderne tijd.

... Heb je geleerd hoe we de samenleving uit deze periode noemen en wat hier de kenmerken van zijn.

Industriële revolutie

Leg uit dat je op de afbeelding een gevolg ziet van de Industriële revolutie

apps.noordhoff.nl

Arbeiders in actie:

• meeste ondernemers waren rijke burgers, de hogere burgerij kreeg steeds meer invloed op de samenleving
• relatie tussen werkgever en werknemer werd onpersoonlijker.
• kapitalisme: ondernemers probeerden zoveel mogelijk winst te maken. 

De industriële samenleving:

• Het leven van de Europeanen veranderde veel meer dan in de eeuwen daarvoor.
• Periode van 1800 tot heden (nu) wordt de moderne tijd genoemd. 

De industriële samenleving:

• Industriële revolutie heeft grote gevolgen voor de verschillende sectoren van de economie.
• Steeds meer mensen gaan in de industrie sector werken.
• door de uitbreiding van handel en transport groeide ook de dienstensector.
• Nieuwe samenleving: industriële samenleving: de meeste mensen woonden in steden en werken in de industrie en dienstensector. 
• steden groeiden snel.

Arbeiders in actie:

• lonen van de werknemers zo laag mogelijk
• arbeiders gaan samenwerken om voor zichzelf op te komen en richtten vakbonden op.
• Vakbonden:
• onderhandelen over hogere lonen
• stakingen organiseren 

Aan de slag:

• Werk de leerdoelen en begrippen van deze paragraaf uit. (zie volgende dia)
•  Maak de opdrachten van de paragraaftoets (staat in SOM). Let op je manier van antwoord geven, maak de toets alsof je een echte toets maakt.

Leerdoelen 3.1: 

In deze paragraaf leer je: 

1. Hoe en waardoor de productie toenam
2. Wat vanaf 1870 veranderde in de Industrie
3. Wat veranderde in de samenleving
4. Wat veranderde in de verhouding tussen werkgevers en werknemers.

Begrippen: industriële revolutie, industrialisatie, moderne tijd, industriële samenleving, vakbonden.