H3 les 2: 3.1: Industrie en samenleving

H 3.1: Industrie en samenleving 3 nov.
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

H 3.1: Industrie en samenleving 3 nov.

Slide 1 - Diapositive

Deze les:
  • herhaling extra uitleg huiswerkopdracht
  • uitleg paragraaf 3.1
  • aan de slag met het uitwerken van leerdoelen en begrippen.

Slide 2 - Diapositive

Aan het einde van deze les:
... Ben je in staat de leerdoelen en begrippen van deze paragraaf in je eigen woorden uit te werken.
... Heb je laten zien wat je nu weet over de industriële revolutie.
.. Heb je geleerd waarom we vanaf 1800 spreken van een nieuwe periode in de geschiedenis, de moderne tijd.
... Heb je geleerd hoe we de samenleving uit deze periode noemen en wat hier de kenmerken van zijn.

Slide 3 - Diapositive

Industriële revolutie

Slide 4 - Carte mentale

Leg uit dat je op de afbeelding een gevolg ziet van de Industriële revolutie

Slide 5 - Question ouverte

De industriële samenleving:
  • Het leven van de Europeanen veranderde veel meer dan in de eeuwen daarvoor.
  • Periode van 1800 tot heden (nu) wordt de moderne tijd genoemd. 

Slide 6 - Diapositive

De industriële samenleving:
  • Industriële revolutie heeft grote gevolgen voor de verschillende sectoren van de economie.
  • Steeds meer mensen gaan in de industrie sector werken.
  • door de uitbreiding van handel en transport groeide ook de dienstensector.
  • Nieuwe samenleving: industriële samenleving: de meeste mensen woonden in steden en werken in de industrie en dienstensector. 
  • steden groeiden snel.

Slide 7 - Diapositive

Arbeiders in actie:
  • meeste ondernemers waren rijke burgers, de hogere burgerij kreeg steeds meer invloed op de samenleving
  • relatie tussen werkgever en werknemer werd onpersoonlijker.
  • kapitalisme: ondernemers probeerden zoveel mogelijk winst te maken. 

Slide 8 - Diapositive

Arbeiders in actie:
  • lonen van de werknemers zo laag mogelijk
  • arbeiders gaan samenwerken om voor zichzelf op te komen en richtten vakbonden op.
  • Vakbonden:
  • onderhandelen over hogere lonen
  • stakingen organiseren 

Slide 9 - Diapositive

Kinderarbeid
Albert Hahn

Slide 10 - Diapositive

Aan de slag:
  • Werk de leerdoelen en begrippen van deze paragraaf uit. (zie volgende dia
  • Maak de opdrachten uit het boek, behorend bij de paragraaf

Slide 11 - Diapositive

3.1: Industrie en samenleving:
In deze paragraaf leer je: 
  1. Hoe en waardoor de productie toenam
  2. Wat vanaf 1870 veranderde in de Industrie
  3. Wat veranderde in de samenleving
  4. Wat veranderde in de verhouding tussen werkgevers en werknemers.

Begrippen: industriële revolutie, industrialisatie, moderne tijd, industriële samenleving, vakbonden.

Slide 12 - Diapositive