H3 les 1: Introductie + 3.1: Industrie en samenleving

H3: Burgers en Stoommachines
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

H3: Burgers en Stoommachines

Slide 1 - Diapositive

Deze les:
  • introductie nieuwe hoofdstuk
  • uitleg leerdoelen opdracht
  • start paragraaf 3.1 
  • aan de slag met opdrachten

Slide 2 - Diapositive

Aan het einde van deze les:
... weet je waar het hoofdstuk over gaat en wat je de komende tijd allemaal gaat leren.
... weet je welke leerdoelen je aan het einde van dit hoofdstuk moet beheersen.
... weet je welke begrippen je dit hoofdstuk gaat leren
... leer je hoe en waardoor de productie toenam
... wat vanaf 1870 veranderde in de industrie

Slide 3 - Diapositive

Burgers en Stoommachines?

Slide 4 - Carte mentale

Tijd van Burgers en Stoommachines:
  • 1800 - 1900
  • Periode: Moderne tijd 

Slide 5 - Diapositive

Dit hoofdstuk:
  • Per paragraaf ga je de leerdoelen uitwerken en een begrippenlijst maken.
  • aan het einde van dit hoofdstuk lever je deze opdracht in via Teams. 

Slide 6 - Diapositive

3.1: Industrie en samenleving:
In deze paragraaf leer je: 
  1. Hoe en waardoor de productie toenam
  2. Wat vanaf 1870 veranderde in de Industrie
  3. Wat veranderde in de samenleving
  4. Wat veranderde in de verhouding tussen werkgevers en werknemers.

Begrippen: industriële revolutie, industrialisatie, moderne tijd, industriële samenleving, vakbonden.

Slide 7 - Diapositive

3.2: Democratie in Nederland:
In deze paragraaf leer je: 
  1. Hoe Nederland vanaf 1815 werd bestuurd
  2. Wat veranderde door de grondwet van 1848

begrippen: liberalen, parlementair stelsel, eerste kamer, tweede kamer, ministerraad/kabinet

Slide 8 - Diapositive

3.3:Politiek en samenleving:
In deze paragraaf leer je: 
  1. Hoe de leef- en werkomstandigheden van arbeiders verbeterden.
  2. hoe socialisten streefden naar gelijkheid
  3. wat veranderde in het onderwijs
  4. Hoe de positie van vrouwen verbeterde.

begrippen: sociale wetten, socialisten, confessionelen, discriminatie, emancipatie, feministen.

Slide 9 - Diapositive

3.4: Westerse wereldrijken:
In deze paragraaf leer je: 
  1. Waardoor koloniale wereldrijken ontstonden.
  2. Hoe het imperialisme plaatsvond in Azië.
  3. Hoe het imperialisme plaatsvond in Afrika.
  4. Hoe Nederland zijn koloniale rijk uitbreidde.

Begrippen:  imperialisme, afzetgebied, invloedsferen, conferentie van Berlijn.

Slide 10 - Diapositive

3.1: Industrie en samenleving

Slide 11 - Diapositive

3.1: Industrie en samenleving:
In deze paragraaf leer je: 
  1. Hoe en waardoor de productie toenam
  2. Wat vanaf 1870 veranderde in de Industrie
  3. Wat veranderde in de samenleving
  4. Wat veranderde in de verhouding tussen werkgevers en werknemers.

Begrippen: industriële revolutie, industrialisatie, moderne tijd, industriële samenleving, vakbonden.

Slide 12 - Diapositive

Tot 1800:
  • Al het werk werd met de hand of met  werktuigen gedaan.
  • Meeste mensen wonen en werken op het platteland

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Na 1800: 
  • Handenarbeid vervangen door productie met machines
  • Stoommachine: gemaakt van ijzer en gestookt met steenkool.
  • Industriële revolutie: Ingrijpende verandering in de productiemethoden, waarbij handenarbeid wordt vervangen door machines.
  • steeds meer fabrieken, steeds sneller werken. 

Slide 15 - Diapositive

Vanaf 1870:
  • Stoommachines vervangen door machines van staal met olie als brandstof.
  • nieuwe industriën: Chemische industrie, voedingsmiddelenindustrie. 

Slide 16 - Diapositive

Veranderingen:
  • Steden krijgen elektrische verlichting
  • 1830: eerste spoorlijn ter wereld tussen Liverpool en Manchester
  • 1839: Eerste Nederlandse spoorlijn tussen Amsterdam en Haarlem.
  • zeilschepen van hout vervangen door stoomschepen van ijzer. 

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Aan de slag:
  • Lees de eerste twee blokjes theorie van paragraaf 3.1
  • bekijk het filmpje op de volgende dia en maak een mindmap over de industriële revolutie.
  • Klaar? : werk voor de leerdoelen opdracht alvast de eerste 2 leerdoelen van deze paragraaf uit.

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo