H4 - toets Monniken en Ridders

Herhaling hoofdstuk 5: Monniken en Ridders
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Herhaling hoofdstuk 5: Monniken en Ridders

Slide 1 - Diapositive

Planning
  • Toetsstof doornemen
  • Herhalingsvragen maken via LessonUp
  • Tijd om te leren / te herhalen voor de toetsweek

Slide 2 - Diapositive

Toetsstof toetsweek 3
  • Hoofdstuk 4: alle paragrafen
  • Hoofdstuk 5: 5.1, 5.2 en 5.3

Slide 3 - Diapositive

Opdracht 1: 
Maak de juiste combinaties
Tijd van Monniken en Ridders
Tijd van Steden en Staten
Late Middeleeuwen
Vroege Middeleeuwen
500 - 1000
1000 - 1500

Slide 4 - Question de remorquage

Opdracht 2:
Hieronder staan vijf kenmerkende aspecten (A-E). Sleep de kenmerkende aspecten naar de tijdvakken waar ze bij horen
A burgerschap en wetenschappelijk denken in de Griekse stadstaat
B de levenswijze van jager-verzamelaars
C de verspreiding van het christendom in Europa
D het christendom in het Romeinse rijk, van verboden tot enig toegestane godsdienst
E hofstelsel en de horigheid

Slide 5 - Question de remorquage

Bekijk de bron.
Koppel de afbeelding aan een begrip uit het hoofdstuk.
Doe het zo: Deze afbeelding past bij het begrip (noem het begrip), want ik zie op de afbeelding … (leg je keuze uit en laat zien dat je weet wat het begrip betekent

Slide 6 - Question ouverte

Bekijk de bron.
Koppel de afbeelding aan een begrip uit het hoofdstuk.
Doe het zo: Deze afbeelding past bij het begrip (noem het begrip), want ik zie op de afbeelding … (leg je keuze uit en laat zien dat je weet wat het begrip betekent

Slide 7 - Question ouverte

Bekijk de bron.
Koppel de afbeelding aan een begrip uit het hoofdstuk.
Doe het zo: Deze afbeelding past bij het begrip (noem het begrip), want ik zie op de afbeelding … (leg je keuze uit en laat zien dat je weet wat het begrip betekent

Slide 8 - Question ouverte

Bekijk de bron.
Welke zin past het beste bij deze bron?

A
Op deze afbeelding zie je boeren, edelen en geestelijken.
B
Op deze afbeelding zie je boeren en edelen.
C
Op deze afbeelding zie je boeren en geestelijken.
D
Op deze afbeelding zie je edelen en geestelijken.

Slide 9 - Quiz


Slide 10 - Question ouverte


Slide 11 - Question ouverte

In de tijd van monniken en ridders hadden edelen, geestelijken en boeren elk een aantal plichten. Bij welke groep horen elk van de volgende plichten? Sleep de juiste taken naar de juiste groep.
Edelen
Geestelijken
Boeren
a. Belasting betalen.
b. Herendiensten doen.


c. Beschermen.

d. Bidden.

e. Voedsel produceren.

f. Het land besturen.

Slide 12 - Question de remorquage

Is dit een betrouwbare bron als je wil weten hoe keizer Karel de Kale zijn gebied bestuurde? Volg de stapjes die je geleerd hebt.

Slide 13 - Question ouverte

Is dit een primaire of een secundaire bron, leg je antwoord uit.

Slide 14 - Question ouverte

Is dit een primaire of een secundaire bron, leg je antwoord uit.

Slide 15 - Question ouverte

Welke taak van de kloosters zie je hier? Noem zelf nog 2 andere taken.

Slide 16 - Question ouverte

Trouw zweren aan de koning
stuk grond om namens de koning te besturen
gebied besturen en rechtspreken
belasting betalen
controleren of de leenman zich aan de regels houdt
meevechten met eigen soldaten in het leger van de koning bij oorlog

Slide 17 - Question de remorquage

Akkers van de landheer
Het hof
Pacht
Akkers van de horigen
Bescherming
Herendiensten

Slide 18 - Question de remorquage


Slide 19 - Question ouverte

Leerwerktijd
  • Hoofdstuk 4 en hoofdstuk 5
  • In je werkboek: herhaling, verdieping of test jezelf maken
  • Anders: leerdoelen uitwerken, begrippen leren, paragrafen doornemen 

Eerst in stilte, daarna tijd om elkaar te overhoren.

Slide 20 - Diapositive