4b. Overwinning van de kerk HV1

Ik ben deze dag gemotiveerd, ik bruis van energie?
A
Ja, kom maar op, ik wil leren!
B
Ja, alleen voel ik mij moe!
C
Nee, school is bokkesaai!
D
Nee, ik zie uit naar de meivakantie!
1 / 24
suivant
Slide 1: Quiz
GodsdienstMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Ik ben deze dag gemotiveerd, ik bruis van energie?
A
Ja, kom maar op, ik wil leren!
B
Ja, alleen voel ik mij moe!
C
Nee, school is bokkesaai!
D
Nee, ik zie uit naar de meivakantie!

Slide 1 - Quiz

Binnenkomst
Neem plaats op je vaste plek 
Telefoon in telefoonbak
Ipad ligt op de hoek van de tafel
Schrift, pen en module vroege kerk liggen op tafel
Docent overhandigt setje van gekleurde bekers


Slide 2 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  1. Toetsdatum (nogmaals) bekend maken
  2. Wat je nodig hebt tijdens de les?
  3. Terugblik
  4. Leerdoelen
  5. Instructie
  6. Opdrachten maken
  7. Afsluiting; oefentoets
  8. Huiswerk


Slide 3 - Diapositive

Repetitie

Toetsdatum: 10 april 2019

Leerstof:
 Module de Vroege Kerk
Hfdst. 3 en 4

Slide 4 - Diapositive

Wat je nodig hebt tijdens de les?
  • Ipad 
  • Module de vroege kerk
  • Schrift voor het vak godsdienst
  • Pen / etui  
  • Huiswerkplanning 
  • Huiswerk is geleerd / gemaakt

Slide 5 - Diapositive

Terugblik
Start

Slide 6 - Diapositive

Wat betekent de uitspraak 'het bloed van de martelaren is het zaad van de kerk'?

Slide 7 - Question ouverte

Hoe wordt het Romeinse Rijk genoemd
na de tweedeling ingevoerd door keizer Diocletianus?
timer
0:20
A
Noord- en Zuid Romeinse Rijk
B
De twee koninkrijken van Rome
C
Oost- en West Romeinse Rijk
D
Het Romeinse Rijk van Diocletianus

Slide 8 - Quiz

Wat is de naam van de
moeder van keizer Constantijn?
timer
0:20
A
Holga
B
Maria
C
Helena
D
Chlorus

Slide 9 - Quiz

Wat heeft Constantijn de Grote gezien als teken voordat hij de strijd met Maxentius aangaat?

timer
1:00

Slide 10 - Question ouverte

Constantijn wordt de eerste christelijke keizer.
Schrijf twee zaken op die positief zijn voor
de christenen in het Romeinse Rijk.

timer
1:00

Slide 11 - Question ouverte

Wat wordt tijdens het edict van Milaan in 313 na Christus besloten?

Slide 12 - Question ouverte

Terugblik
Einde

Slide 13 - Diapositive

Wat ga je leren?
Leerdoelen: 
Je kan uitleggen: 
- wat de waarde van een geloofsbelijdenis is 
- hoe de bijbel is ontstaan?
- wat de waarde van de bijbel is
                 Hoe God zich bekend heeft gemaakt?
                 Welk gezag de bijbel heeft?
                 De bijbel is af.






Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Instructie
PowerPoint
Module de vroege kerk
Bijbel en geloofsbelijdenis

Slide 16 - Diapositive

Opdrachten
Maken: opdracht 4.6, 4.7 en 4.8
timer
25:00

Slide 17 - Diapositive

Extra opdracht

Maak een tekening van de ICHTUS-vis
Leg daarbij de betekenis uit.

Slide 18 - Diapositive

Oefentoets
  • Je mag de vragen 1 en 2 van de oefentoets met je groepje maken. 
  • Je krijgt voldoende de tijd om te beantwoorden.

Slide 19 - Diapositive

1. Waarom is de zin uit de Apostolische geloofsbelijdenis:
'Ik geloof in God de almachtige Vader, Schepper van hemel en aarde' gericht tegen Marcion?

Slide 20 - Question ouverte

2. Leg uit waarom artikel 8 en 9 van de Apostolische geloofsbelijdenis tegen Montanus zijn gericht?

Slide 21 - Question ouverte

3. Wat is voor jou de kern van jouw geloof?

Slide 22 - Question ouverte

Opdracht
Maak als gehele klas een filmpje waarin je de apostolische geloofsbelijdenis uitspreekt.

Slide 23 - Diapositive

Huiswerk (SOM)
Leren:
De Apostolische geloofsbelijdenis
Tekst kan je vinden in:
Module: de vroege kerk; blz.24

Slide 24 - Diapositive